海學(xué)考研

海學(xué)考研憑借著里程碑意義的革新，突破了限制教育質(zhì)量的固有規(guī)律，利用革命性先進(jìn)模型幫助學(xué)習(xí)者高速度和大幅度提升各種重要能力，刷新了多項(xiàng)歷史記錄，締造了江蘇教育行業(yè)的發(fā)展傳奇。海學(xué)考研目前在江蘇省 13 個(gè)市構(gòu)建了直營(yíng)分公司，教育培訓(xùn)渠道共計(jì)覆蓋省內(nèi)近 30 所高等院校和省外 20 余所高等院校，學(xué)員累計(jì)萬(wàn)人有余。海學(xué)考研自有教學(xué)中心面積累加超過(guò) 8000 平，暑假封閉特訓(xùn)基地三個(gè)，分別為揚(yáng)州、南通、南京，可容納學(xué)員 5000 余人。海學(xué)教育集團(tuán)總部建成省內(nèi)民辦教育行業(yè)中擁有的深度教學(xué)與高端輔導(dǎo)基地，海學(xué)考研聘請(qǐng)教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)包括教授,博士后，博士，碩士組成的教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

目標(biāo)定位和教學(xué)理念

 海學(xué)人齊心協(xié)力，目標(biāo)一致，我們的辦學(xué)理念是讓每一位海學(xué)學(xué)員都能考取研究生，這是我們永恒的追求。海學(xué)考研的目標(biāo)定位——成為考研界的“毛坦廠中學(xué)”，深耕教學(xué)內(nèi)容，分層差異化教學(xué)，把提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果放在首位。班主任秉持著“嚴(yán)嚴(yán)的管，深深的愛(ài)”這一班級(jí)管理理念，對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)到底，決不放棄任何一位學(xué)員。

教學(xué)服務(wù)

精準(zhǔn)評(píng)估+科學(xué)備考+自身堅(jiān)持

專(zhuān)業(yè)院校選報(bào)

精準(zhǔn)評(píng)估，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好、就業(yè)定位、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，幫助學(xué)生科學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)；通過(guò)階段性的測(cè)試，匹配力所能及的院校。

科學(xué)備考

通過(guò)課程輔導(dǎo)高效講授考研知識(shí)，大幅提升學(xué)習(xí)效率；通過(guò)答疑服務(wù)及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題；通過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題；通過(guò)高品質(zhì)教材資料，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性；通過(guò)班主任全程督學(xué)，解決學(xué)生自律性不高的問(wèn)題。

教學(xué)特色

1. 系統(tǒng)化、全程全方位解決學(xué)生考研問(wèn)題，而不是只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，從專(zhuān)業(yè)院校選擇、初試、復(fù)試三個(gè)維度系統(tǒng)幫助考生。
2. 分科、分層差異化教學(xué)：英語(yǔ)一、英語(yǔ)二、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三均單獨(dú)分開(kāi)授課；根據(jù)階段性的測(cè)試成績(jī)，按照學(xué)生的水平不同，實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生均能學(xué)有所獲。之所以能夠?qū)崿F(xiàn)分層、分科教學(xué)，因?yàn)楹W(xué)學(xué)員每年人數(shù)超過(guò)2000人。
3. 教學(xué)、教研及班主任：海學(xué)自有教研室，全部課程、資料為自己研發(fā)，已經(jīng)形成了科學(xué)的輔導(dǎo)體系，而不是兼職老師零散講授知識(shí)；海學(xué)班主任均為碩士研究生學(xué)歷，他們更懂如何考上研究生。
4. 學(xué)員平臺(tái)及學(xué)員檔案管理系統(tǒng)：海學(xué)自主開(kāi)發(fā)學(xué)員平臺(tái)，每人一賬號(hào)，能夠及時(shí)查看未聽(tīng)懂的課程，便于補(bǔ)課、補(bǔ)知識(shí)；海學(xué)自主開(kāi)發(fā)學(xué)員檔案管理系統(tǒng)，每位學(xué)生的完整檔案均可在系統(tǒng)呈現(xiàn)，如每一次考試的成績(jī)、每次上課的記錄、每次班主任的溝通指導(dǎo)內(nèi)容及學(xué)員作業(yè)的完成情況，均可呈現(xiàn)。
5. 家校通：海學(xué)學(xué)員家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)入家長(zhǎng)群，實(shí)施了解孩子的學(xué)習(xí)情況，信息互通。
6. 評(píng)價(jià)體系：每次課程學(xué)員均可對(duì)課程評(píng)價(jià)，便于公司真實(shí)了解老師授課水平及班主任管理水平。
7. 專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)：專(zhuān)業(yè)課均一對(duì)一由目標(biāo)院校的老師輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。