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上海交大教育集團湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院) 認(rèn)證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,湖畔國際藝術(shù)與設(shè)計教研院,隸屬于上海交大教育集團。秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職...
- 上海交大教育集團湖畔藝術(shù)教研院
- 游戲動漫、美術(shù)培訓(xùn)
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上海交大教育集團IT教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海交大教育集團IT研究院致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員提升職業(yè)競爭力為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨。 上海交大教育集團IT教育的課程體系涵蓋了Web前端工程師、Java工程師、Python工程...
- 上海交大教育集團IT教育
- 職稱證書、設(shè)計制作、數(shù)據(jù)庫管理...
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上海磨石建筑培訓(xùn)學(xué)校(楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海磨石建筑培訓(xùn)學(xué)校專注于建筑工程與設(shè)計行業(yè)人才的職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)規(guī)劃,讓各種學(xué)歷層次特別是低學(xué)歷的學(xué)生或社會青年能夠?qū)W有所成、學(xué)有所長,擁有真才實學(xué)與一技之長,...
- 上海磨石建筑培訓(xùn)學(xué)校
- BIM、CAD、一級建造師、二...
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上海湖畔游戲教研院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海湖畔游戲教研院隸屬于上海交大教育集團。秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補資源共享的集團教育模式,不斷探索引...
- 上海湖畔游戲教研院
- 游戲動漫
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上海湖畔媒體教研院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海交大湖畔媒體教研院隸秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補...
- 上海湖畔媒體教研院
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計、...
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上海湖畔建筑教研院(徐匯交大校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔建筑教研院秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補資源共...
- 上海湖畔建筑教研院
- CAD、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計及裝...
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上海湖畔動漫教研院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔動漫教研院秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補資源共...
- 上海湖畔動漫教研院
- 游戲動漫
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小碼王在線少兒編程(網(wǎng)校) 認(rèn)證機構(gòu)小碼王在線少兒編程 小碼王自2016年創(chuàng)立以來, 聚力打造“小碼王” 核心品牌, 由線下小班化教學(xué)模式精準(zhǔn)切入國內(nèi)少兒編程教育市場, 憑借強大的行業(yè)資源和技術(shù)研發(fā)能力, 創(chuàng)建...
- 小碼王在線少兒編程
- 編程開發(fā)
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上海職坐標(biāo)教育(公司總部地址) 認(rèn)證機構(gòu)上海職坐標(biāo)教育——一站式IT培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)平臺,涵蓋“職業(yè)培訓(xùn),人才服務(wù),項目研發(fā)”三大業(yè)務(wù),前沿認(rèn)證專業(yè)課程,直接企業(yè)需求,騰訊、阿里技術(shù)支持,掌握一手...
- 上海職坐標(biāo)教育
- Java、web前端、PYth...
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上海天琥教育(上海普陀校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海天琥教育在上海電腦設(shè)計領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學(xué)員,為各行各業(yè)的設(shè)計部門培養(yǎng)了大批的人才。是上海平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中的佼佼者,...
- 上海天琥教育
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







