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上海朗閣培訓(xùn)中心(人民廣場(chǎng)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海瀾大教育(楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海瀾大教育集團(tuán)成立于2010年，總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年，上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校擇校備考、OSSD課程以及學(xué)術(shù)考團(tuán)為一體的一站式語(yǔ)言規(guī)劃服務(wù)品牌，經(jīng)過(guò)...
- 上海瀾大教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海智課教育(徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海智課教育以風(fēng)靡全球的“美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式，倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；老師變成學(xué)生的教練，從知識(shí)傳遞升級(jí)為學(xué)習(xí)...
- 上海智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海寸心教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海寸心教育是一家專(zhuān)業(yè)提供出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)的提分機(jī)構(gòu),致力于國(guó)際擇校備考/托福/雅思/SAT/IB/AP/Alevel等培訓(xùn)。 上海寸心教育自2018年成立以來(lái)，一直秉持“育人”...
- 上海寸心教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT、國(guó)際學(xué)...
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上海達(dá)萌留學(xué)(圣愛(ài)大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海達(dá)萌留學(xué)品牌故事：達(dá)萌二字靈感取自中國(guó)留學(xué)之父-容閎先生，字達(dá)萌，個(gè)人傳記中文譯名為“西學(xué)東漸”，理想是以西方之學(xué)術(shù)，灌輸于中國(guó)，使中國(guó)日趨于文明富強(qiáng)之境；取達(dá)萌二字，一為...
- 上海達(dá)萌留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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上海零鴻教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)零鴻教育是致力為中國(guó)學(xué)生提供細(xì)致的托福，雅思，SAT , GRE , GMAT 以及國(guó)際學(xué)科課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。致カ于創(chuàng)造精細(xì)化，耐心化，細(xì)致化的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，以教學(xué)品質(zhì)求生存，以客戶(hù)學(xué)員滿(mǎn)意求發(fā)展。&l...
- 上海零鴻教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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上海奇睿思國(guó)際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海奇睿思國(guó)際教育 2016年上海成立，坐標(biāo)徐家匯； 擅長(zhǎng)SAT/ACT/托福/雅思，AP計(jì)算機(jī)/微積分/物理等； 無(wú)銷(xiāo)售，老師和監(jiān)管老師接待咨詢(xún)； 老師教齡10年+，課前任務(wù)/課后教輔/...
- 上海奇睿思國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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上海獨(dú)課教育(獨(dú)課教育（浦東校區(qū)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)獨(dú)課教育由具有13年出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)、美國(guó)知名學(xué)校申請(qǐng)和北美職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的徐志堅(jiān)老師創(chuàng)建，獨(dú)課教育專(zhuān)注于國(guó)外考試課程定制化服務(wù)，學(xué)科以及英文能力提升課程定制化服務(wù)以及北美知名學(xué)校申請(qǐng)咨詢(xún)服務(wù)。推出一對(duì)...
- 上海獨(dú)課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校備考、SAT
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上海葉語(yǔ)教育(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海葉語(yǔ)教育是一家以出國(guó)考試培訓(xùn)和留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)為主的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。教學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋雅思、托福、SAT和PTE等標(biāo)準(zhǔn)化留學(xué)考試培訓(xùn)以及AP、A-Level和IB等國(guó)際學(xué)科課程培訓(xùn)。在過(guò)去十幾年里，葉語(yǔ)教育專(zhuān)...
- 上海葉語(yǔ)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
