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深圳品思國際藝術(shù)教育位于廣東省深圳市福田區(qū)金中環(huán)國際商務(wù)大廈1902,PS-ONE (品思)國際藝術(shù)教育始創(chuàng)于美國紐約,是一家專注于”全球國際藝術(shù)教育、藝術(shù)留學(xué)申請規(guī)劃、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、T...
- 深圳品思國際藝術(shù)教育
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、作品...
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小方象創(chuàng)想世界隸屬于深圳市樂高樂教育投資發(fā)展有限 公司,前身為小拇指兒童會所,2011年成立于深圳,現(xiàn)已有14家門店坐落于深圳和東莞。小方象創(chuàng)想世界為3-12歲孩子提供專業(yè)的積木搭建課程,致力于將好的...
- 深圳小方象創(chuàng)想世界
- 樂高培訓(xùn)、機器人培訓(xùn)
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小方象創(chuàng)想世界隸屬于深圳市樂高樂教育投資發(fā)展有限 公司,前身為小拇指兒童會所,2011年成立于深圳,現(xiàn)已有14家門店坐落于深圳和東莞。小方象創(chuàng)想世界為3-12歲孩子提供專業(yè)的積木搭建課程,致力于將好的...
- 深圳小方象創(chuàng)想世界
- 樂高培訓(xùn)、機器人培訓(xùn)
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小方象創(chuàng)想世界隸屬于深圳市樂高樂教育投資發(fā)展有限 公司,前身為小拇指兒童會所,2011年成立于深圳,現(xiàn)已有14家門店坐落于深圳和東莞。小方象創(chuàng)想世界為3-12歲孩子提供專業(yè)的積木搭建課程,致力于將好的...
- 深圳小方象創(chuàng)想世界
- 樂高培訓(xùn)、機器人培訓(xùn)
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學(xué)威國際商學(xué)院致力于通過免聯(lián)考和不出國在職讀的國際MBA產(chǎn)品解決企業(yè)高管和企業(yè)家在職升碩的社會問題。學(xué)威率先提出免聯(lián)考的概念,并將這個行業(yè)定義為國際MBA。 學(xué)威整合了歐美名校和清華、人大、復(fù)旦等海內(nèi)...
- 深圳學(xué)威國際MBA商學(xué)院
- EMBA、MBA
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深圳鳳凰藝術(shù)教育,秉承著的以人為本,全心全意,唯夢綻放 ,以你為榮的教育理念,以其鮮明的“夢想教育”和“信念教育”為根本,讓每一個夢想都開花的...
- 深圳鳳凰藝術(shù)教育
- 藝考輔導(dǎo)
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華逸國際教育總部坐落于廣東深圳CBD中心區(qū),輻射珠港澳地區(qū)。以在職國際MBA、EMBA、DBA、專碩學(xué)歷課程為主,與英國、法國、澳大利亞、捷克等全球十多個國家和國際知名院校深入合作,涵蓋國際時政、工商...
- 華逸國際教育
- 免聯(lián)考國際碩士
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不忘初心,牢記使命。深大中商教育培訓(xùn),發(fā)源于深圳大學(xué),服務(wù)于商業(yè)演說,是由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院校友發(fā)起成立,運營總部位于深圳虛擬大學(xué)園。公司以“高端總裁演講教練”為定位,專注于...
- 深大中商教育
- 演講與口才
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深圳起航留學(xué)由10余年留學(xué)教育行業(yè)專家創(chuàng)立,平均8年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗資深老師團隊組成,每一位老師都具備極其豐富的個案申請經(jīng)歷,非常擅長結(jié)合學(xué)生特點提供專業(yè)的留學(xué)申請服務(wù)。我們始終秉持“選機構(gòu)不...
- 深圳起航留學(xué)
- 考研、美洲留學(xué)、澳洲留學(xué)、本科
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







