雅思考試，全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡稱雅思（IELTS），
是著名的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）共同管理。雅思考試堅持 “溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。作為全球認可度較高的國際英語測試，雅思考試獲得全球超過140多個國家和地區(qū)的10,000所院校機構(gòu)的認可，每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國，雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實現(xiàn)對接后，成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。 
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48 條評論啟德教育是國內(nèi)留學規(guī)劃與出國培訓的國際教育機構(gòu)，也是中國較早聚焦于國際教育一站式服務的企業(yè)，具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢，提 供少兒英語課程、學術英語課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、國際學校、出國留學考試培訓、學游、出國留學規(guī)劃、海外留學服務等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務，致力于成為“值得信賴的國...
啟德教育是國內(nèi)留學規(guī)劃與出國培訓的國際教育機構(gòu)，也是中國較早聚焦于國際教育一站式服務的企業(yè)，具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢，提供少兒英語課程、學術英語課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、國際學校、出國留學考試培訓、學游、出國留學規(guī)劃、海外留學服務等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務，致力于成為“值得信賴的國際...
上海沃邦國際教育是一家專業(yè)的初高中出國留學教育培訓機構(gòu),提供一對一培訓,TOEFL/托福培訓,新SAT/賽達培訓,SSAT培訓,IELTS/雅思培訓,ACT培訓,AP培訓等課程培訓。上海沃邦國際教育致力于出國考試培訓事業(yè)培訓項目包括托福、新SAT、ACT、SSAT、TOEFLjunior、雅思...
季遇教育集結(jié)著一批經(jīng)驗豐富的學霸老師，老師們畢業(yè)于包括北京大學、美國藤?？的螤?、倫敦政治經(jīng)濟學院、愛丁堡大學、復旦大學、交通大學、同濟大學等世界1流學府。季遇教育除了AMC課程之外，在包括物理碗、USACO、HMMT等國際競賽，小托福、托福等語言能力提升，以及國際課程ALevel/IB/AP輔...
上海新航道學校下轄培訓學校、前程留學、國際教育、在線教育、錦秋A-Level、好輕松考研、圖書出版、家庭教育、國際研學、鯨航科技等分支機構(gòu)，上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培...
瀾大教育機構(gòu)成立于2010年，總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年，瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓/SAT培訓/托福培訓/雅思培訓/SAT2培訓/ACT培訓/AP培訓、留學標準化考試、學科同步輔導、國際學校擇校備考、OSSD課程以及學術考團為一體的一站式語言規(guī)劃服務品牌，經(jīng)過十余年積蘊，口碑成就...
上海瀾大教育集團成立于2010年，總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年，上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學標準化考試、學科同步輔導、國際學校擇校備考、OSSD課程以及學術考團為一體的一站式語言規(guī)劃服務品牌，經(jīng)過十余年積蘊，口碑成就。上海瀾大教育集團始終秉承追求價值、服務熱情、品質(zhì)卓 越的發(fā)展初心，憑借深...
上海安生教育國際課程中心 2008年率先將美國的AP課程體系引進中國大陸地區(qū)。安生國際課程管理中心薈集了大批優(yōu)秀教師，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。安生教育目前已經(jīng)與全國核心城市數(shù)十所學校聯(lián)合舉辦了美國高中部或國際校區(qū)，中外教師600多人，在校生達數(shù)千人之多，大多數(shù)畢業(yè)生被美國50強錄取。辦學規(guī)模、教...
新橙國際，所有老師均為業(yè)內(nèi)專業(yè)教師，超強學歷，經(jīng)驗豐富。 從業(yè)時間7到12年不等。課時數(shù)突破上萬，帶出眾多藤校學生。多年教學，對考情非常熟悉，考試后更是經(jīng)驗第 一時間分析考情, 不斷更新自己的教研內(nèi)容, 給學生最精華的課堂。 他們有超10年教學經(jīng)驗，復旦大學數(shù)學競賽教師、AMC數(shù)...
