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唐山新勵成創(chuàng)辦于2005年，專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓業(yè)務，累計在全國8開設多家家直營/加盟學訓中心，專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師，人次提供口才、演講等方面培訓。
- 唐山新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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唐山學大教育(鳳凰園校區(qū)) 認證機構鳳凰園校區(qū)隸屬北京學大教育集團，位于五洲黃金大廈斜對面，臨近唐山一中、開灤一中、五十四中、十二中等，交通便利；校區(qū)自2011年5月成立的以來一直專注于各中小學學員的課外輔導，根據(jù)先進的教學理念，結合優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助近萬名學員圓了理想的院校的夢想。 我們通過專業(yè)測評工具：PPTS，能準確的判斷出影響學生學習的智力因素及非智力因素，結合多年的教學輔導經(jīng)驗，為每個學員制定一套行之有效的個性化輔導方案，在學員學習知識的同時，激發(fā)學習興趣，規(guī)范學習習慣，樹立學習信心，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質(zhì)。 學管老師、心理老師、任課教師全程陪護，隨時為廣大學員和家長提供幫助； 自習室全天免費開放，陪讀教師隨時答疑解惑； 各學校同步模擬試卷定期更新，所有各類學習資料全部免費發(fā)放。
- 唐山學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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唐山尚學教育(曹妃甸校區(qū)) 認證機構唐山尚學教育是河北尚學教育旗下分校，河北尚學教育成立于2004年，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知名...
- 唐山尚學教育
- 高考、專升本考試輔導
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唐山學大教育(福樂園校區(qū)) 認證機構
福樂園學習中心位于唐山二中附近，校區(qū)采用標準化裝修，設備齊全，教學環(huán)境優(yōu)良，標準化自習答疑室全天免費開放，并配備了各學科陪讀答疑教師，可供三、四百名學生學習交流。為了實現(xiàn)課程多元化，福樂園學習中心除了設有一對一課程外，還設有3-6人個性化小組，班組課全部由一對一名師授課，讓學生以班組的價格，享受一對一的服務質(zhì)量。輔導課程有：小初高一對一全科輔導、中高考沖刺封閉課程、小升初專項輔導、藝考生文化課輔導、寒暑假預科銜接輔導、全日制輔導、國內(nèi)、國際游學等。
- 唐山學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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唐山尚學教育(唐山科技) 認證機構
唐山尚學教育是河北尚學教育旗下分校，河北尚學教育成立于2004年，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知名...
- 唐山尚學教育
- 高考、專升本考試輔導
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學大教育(世博校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學大教育(福樂園校區(qū)) 認證機構
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學大教育(鳳凰園校區(qū) ) 認證機構
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學大教育(唐山全日制校區(qū)) 認證機構
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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河北尚學教育成立于2004年，總部地處省會石家莊市，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知名品牌，并在邢臺...
- 河北尚學教育
- 高考、高考小語種、專升本考試輔導
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
