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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(天津和平校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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天津?qū)W文教育(港灣中心校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)學(xué)文教育始創(chuàng)于2006年,經(jīng)過7年努力發(fā)展于2013年成立學(xué)文教育集團,綜合管理旗下各研究院在全國12個大中城市的運營。下設(shè)學(xué)文心理研究院、學(xué)文經(jīng)管研究院、學(xué)文營養(yǎng)研究院,致力于提高學(xué)員職場競爭力。培...
- 天津?qū)W文教育
- 心理咨詢師
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天津青竹留學(xué)(和平校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津青竹學(xué)院成立于2021年,是集國際教育咨詢、語言培訓(xùn)、留學(xué)申請、背景能力提升藝術(shù)作品集輔導(dǎo)、國內(nèi)考研、境外服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃等為一體的全方位的國際教育集團,真正實現(xiàn)了教育規(guī)劃一站式服務(wù),青竹學(xué)院致...
- 天津青竹留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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天津千尋教育(千尋教育) 認(rèn)證機構(gòu)千尋藝術(shù)教育隸屬于天津歐樂教育成立于2017年,是天津首批音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu),專注音樂培訓(xùn),藝術(shù)藝考培訓(xùn),開設(shè)音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、音樂作曲、以及各專業(yè)方向,業(yè)務(wù)涵蓋音樂藝考培訓(xùn)班(藝考聲樂集訓(xùn)班...
- 天津千尋教育
- 藝考輔導(dǎo)
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天津新航道學(xué)校(天津營口道校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 天津新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 天津新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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天津ACG國際藝術(shù)教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 天津ACG國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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天津方普管理(方普管理(天津校區(qū))) 認(rèn)證機構(gòu)天津方普管理是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 天津方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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天津誠筑說(天津市和平區(qū)誠筑說校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津誠筑說專注于UI設(shè)計、iOS、web前端、室內(nèi)設(shè)計、影視動畫、景觀設(shè)計、平面設(shè)計等設(shè)計類培訓(xùn),誠筑說致力于打造設(shè)計類教學(xué)產(chǎn)品,核心團隊全部由業(yè)內(nèi)資深設(shè)計與講師組成。 我們擁有完善的培訓(xùn)課程體系,同...
- 天津誠筑說
- 編程開發(fā)、實用技能、平面設(shè)計、...
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天津智課教育(和平校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津智課教育以風(fēng)靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動學(xué)習(xí)升級為主動學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識傳遞升級為學(xué)習(xí)...
- 天津智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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櫻花國際日語(大廈校區(qū) ) 認(rèn)證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







