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武漢澳新教育是湖北雅思托福領(lǐng)域資深的教輔機(jī)構(gòu)之一,主要在漢口和洪山區(qū)開設(shè)兩個(gè)校區(qū),集中全校資源特別推出一系列精品雅思、托福、GRE、GMAT課程,下設(shè)晚班、白班、周末班、VIP班等不同班級,學(xué)員可以根...
- 武漢澳新教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SAT
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武漢小馬過河國際教育公司前身成立于2005年,致力于留學(xué)類教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要提供 托福、雅思、SAT、AP、ACT、GRE、GMAT和 小語種 留學(xué)類考試的一對一定制培訓(xùn),小馬積淀14年一心只做教育...
- 武漢小馬過河國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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武漢文都語言培訓(xùn)學(xué)校是文都教育科技集團(tuán)旗下一家集留學(xué)語言培訓(xùn),出國咨詢服務(wù),國際游學(xué)申請和中外合作辦學(xué)為一體的大型教育服務(wù)平臺,致力于專業(yè)的出國培訓(xùn)及咨詢服務(wù),公司經(jīng)工商局注冊核準(zhǔn)登記,并獲得 湖北省...
- 武漢文都語言培訓(xùn)學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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世航教育集業(yè)界教育精英,致力于提高中學(xué)生、大學(xué)生和成年人英語語言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT、PTE等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。多年雅思、托福、PTE等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)海歸師資,專業(yè)化輔導(dǎo)與助力,個(gè)性化、全封閉特色課程,提供更專業(yè)的英語學(xué)習(xí)及英國及加拿大留學(xué)服務(wù)!
- 武漢世航教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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武漢聞道教育專注雅思、托福、SAT等留學(xué)語言考試培訓(xùn),辦學(xué)多年以來,提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),科學(xué)的課程設(shè)置,讓每一位學(xué)員得到好的輔導(dǎo)。聞道教育精心選擇專業(yè)功底深厚,責(zé)任心強(qiáng)的教師,潛心研究考試規(guī)律,為學(xué)員...
- 武漢聞道教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、SAT
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







