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西安聶衛(wèi)平圍棋道場(西安經(jīng)開鳳八校區(qū)) 認證機構(gòu)聶衛(wèi)平圍棋道場是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專業(yè)圍棋教育機構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展，聶道場已成長為中國圍棋教育培訓領域...
- 西安聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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西安聶衛(wèi)平圍棋道場(西安未央萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)
聶衛(wèi)平圍棋道場是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專業(yè)圍棋教育機構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展，聶道場已成長為中國圍棋教育培訓領域...
- 西安聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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西安聶衛(wèi)平圍棋道場(西安曲江凱旋門校區(qū)) 認證機構(gòu)
聶衛(wèi)平圍棋道場是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專業(yè)圍棋教育機構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展，聶道場已成長為中國圍棋教育培訓領域...
- 西安聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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西安海文考研(延大創(chuàng)新學院校區(qū)) 認證機構(gòu)西安海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌，開設有考研公共課，專業(yè)課，普通班，鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。西安海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 西安海文考研
- 考研輔導
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西安新東方考研(西安南郊大學城校區(qū)) 認證機構(gòu)西安新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質(zhì)量和教學產(chǎn)品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 西安新東方考研
- CET、?？?、本科、考研輔導、...
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西安中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構(gòu)，引進國際新教學技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 西安中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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陜西秦學教育(西安交大校區(qū)) 認證機構(gòu)秦學教育專注于陜西地區(qū)學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)，并不斷進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而每一堂課的高效性、精準性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 陜西秦學教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
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西安秦學教育(西安土門校區(qū)) 認證機構(gòu)秦學教育專注于西安地區(qū)學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)，并不斷進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而每一堂課的高效性、精準性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 西安秦學教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
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西安初始化少兒編程(西安曲江中心) 認證機構(gòu)初始化少兒編程，總部位于中國的東方明珠——上海，專注于3-15歲少兒編程和機器人教育領域，以樂高創(chuàng)意搭建、Scratch、Python、智能機器人編程以及人形AI編程等課程體系為核心，融合少兒等級認證...
- 西安初始化少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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西安太奇MBA教育(碑林校區(qū)) 認證機構(gòu)太奇MBA教育是中國管理類碩士學位聯(lián)考專業(yè)培訓機構(gòu)，占有本領域的較大市場份額，招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠遠高于第二梯隊。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導串講班，2000年全面進入聯(lián)考輔導領域，2001年...
- 西安太奇MBA教育
- MBA
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
