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煙臺海文考研(山東工商學院教學中心) 認證機構(gòu)煙臺海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。煙臺海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
所屬機構(gòu): 煙臺海文考研熱招科目: 考研
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煙臺童程童美少兒編程(煙臺童程童美校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,煙臺童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
所屬機構(gòu): 煙臺童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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煙臺文都考研(煙臺校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。煙臺文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
所屬機構(gòu): 煙臺文都考研熱招科目: 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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煙臺新航道學校(芝罘校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 煙臺新航道學校通過制訂和實施精準的...
所屬機構(gòu): 煙臺新航道學校熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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煙臺中公考研(中公教育煙臺校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺中公考研是中公教育旗下項目,煙臺中公考研致力于幫助考研學子考取研究生,針對不同專業(yè)的考研學子,成立熱門專業(yè)課項目部,匹配研發(fā),定向定專業(yè)輔導;煙臺中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
所屬機構(gòu): 煙臺中公考研熱招科目: 考研輔導
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煙臺文都考研(蓬萊校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。煙臺文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
所屬機構(gòu): 煙臺文都考研熱招科目: 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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煙臺華圖考研(芝罘分校) 認證機構(gòu)煙臺華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。煙臺華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
所屬機構(gòu): 煙臺華圖考研熱招科目: 考研輔導、MBA
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煙臺海文考研(泉城學院教學中心) 認證機構(gòu)煙臺海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。煙臺海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
所屬機構(gòu): 煙臺海文考研熱招科目: 考研
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煙臺揚格外語學校(芝罘校區(qū)) 認證機構(gòu)煙臺揚格外語學校 ,總部位于美麗的海濱城市青島。致力于為社會各階層人士提供專業(yè)外語培訓及各項專業(yè)技能培訓服務,機構(gòu)成立于1993 年。 煙臺揚格外語學校成立以后,發(fā)展迅速,在哈爾濱、武漢、沈陽、濟南...
所屬機構(gòu): 煙臺揚格外語學校熱招科目: 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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煙臺華茲華斯(煙臺華茲華斯外語培訓學校(芝罘校區(qū))) 認證機構(gòu)煙臺華茲華斯成立于 2006 年,十余年專注英語培訓 · 留學服務,是英國使館文化教育處雅思考試主辦方官方合作伙伴,是經(jīng)教育部審批的具有合法留學資質(zhì)的正規(guī)留學服務機構(gòu) 。華茲華斯一直堅持...
所屬機構(gòu): 煙臺華茲華斯熱招科目: 托福、雅思培訓、留學
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






