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鄭州達內IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團,達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 鄭州達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術...
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鄭州博為峰教育(鄭州校區(qū)) 認證機構自2004年以來,鄭州博為峰教育一直致力于為應屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓,為國內外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 鄭州博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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鄭州自強軍事夏令營(鄭州分校) 認證機構鄭州自強軍事夏令營致力于打造全國一流中小學生素質培訓品牌,目前已在河南、陜西、湖北、貴州、重慶、四川、廣東等地設立軍事夏令營訓練基地,旨在全面提升中小學生綜合素質,通過與中國人民解放軍-鄭州軍區(qū)的資源...
- 鄭州自強軍事夏令營
- 軍事夏令營
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清北之道高考升學(鄭州校區(qū)) 認證機構河南省生涯教育科學研究中心是一家專門從事生涯教育、學業(yè)規(guī)劃、學習能力提升的科研與服務機構,由專家顧問委員會、學術研究委員會和行政辦公室三個部門組成,下設“中小學生教育委員會”、...
- 清北之道高考升學
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高...
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鄭州昭意教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州昭意教育致力于打造專業(yè)的德語,法語,意語,日語、韓語等小語種培訓服務基地。旗下業(yè)務板塊涵蓋:小語種培訓:西班牙語、法語、德語、意大利語、韓語、日語、俄語、葡萄牙語、阿拉伯語、粵語、泰語、丹麥語、芬...
- 鄭州昭意教育
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
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鄭州智也國際教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州智也國際教育依托“精品化、特色化、國際化”的辦學定位,擁有一流的師資隊伍,開放多元的教育體系,主要從事全年齡段國際教育語言培訓等服務。為學生提供高品質國際教育,包括國際學校...
- 鄭州智也國際教育
- 雅思培訓、PET、KET、A-...
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繪聚藝術考研(鄭州總校區(qū)) 認證機構繪聚藝術考研創(chuàng)立于2009年,是中原地區(qū)創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學專業(yè)的設計類培訓中心,目前校區(qū)已經(jīng)覆蓋全國多個城市。繪聚藝術考研為設計類大學生提供設計手繪、設計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓,涵蓋了高校的建...
- 繪聚藝術考研
- 考研輔導
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美行思遠國際文化發(fā)展集團(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿CBD,是國內藝術設計生態(tài)構建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務領域相互協(xié)作,圍繞國際藝術設計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈...
- 鄭州美行思遠國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
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鄭州美通教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州美通教育成立于2009年,是環(huán)球雅思的高端留學品牌,總部設在北京,主要從事?對?雅思托福培訓和留學規(guī)劃服務。 早年的美通專注于美國高端留學服務,在國內不僅首創(chuàng)了“海外升學顧問&rdq...
- 鄭州美通教育
- 托福、雅思培訓、留學申請
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







