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北京東方啟明星籃球訓(xùn)練營(雙井富力會) 認證機構(gòu)北京東方啟明星籃球訓(xùn)練營 成立于2009年，地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機構(gòu)，累計培訓(xùn)學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年...
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北京東方啟明星籃球訓(xùn)練營(八里莊三中籃球館) 認證機構(gòu)
北京東方啟明星籃球訓(xùn)練營 成立于2009年，地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機構(gòu)，累計培訓(xùn)學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年...
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青藤MBA(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)青藤MBA是一家專門提供MBA、EMBA、MEM、MPA等管理類專業(yè)碩士面試輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的專業(yè)服務(wù)平臺，由來自國內(nèi)優(yōu)秀商學院的校友聯(lián)合創(chuàng)立而成，為每一個職場人搭建通往職場能力提升和個人生涯進階的橋梁。創(chuàng)始...
- 青藤MBA
- EMBA、MBA、MPA
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德瑞姆(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年，被譽為心理咨詢師培訓(xùn)的“黃埔軍校”。德瑞姆秉持“德心之源，瑞行天下”的理念，德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務(wù)20...
- 德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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北京星禾國際教育(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)北京星禾國際教育成立的初衷是為有留學夢想的學生提供專業(yè)的考試培訓(xùn)服務(wù)，幫助他們順利進入世界院校。近年來，北京星禾國際教育不斷發(fā)展，積累了豐富的教學經(jīng)驗和資源，累計服務(wù)學員超過5000人，成為留學考試培...
- 北京星禾國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北廣之星是一家藝術(shù)類教育培訓(xùn)機構(gòu)，開發(fā)了適合藝術(shù)類高考、藝術(shù)興趣培養(yǎng)、藝術(shù)專業(yè)就業(yè)等領(lǐng)域的課程體系、配套教學圖書及教學管理方法等。培訓(xùn)涉及藝考領(lǐng)域的播音主持、表演、編導(dǎo)、音樂、模特等專業(yè)，以及職業(yè)藝術(shù)...
- 北廣之星藝術(shù)教育培訓(xùn)中心
- 影視表演、編導(dǎo)培訓(xùn)
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北京MBA培訓(xùn)社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，北京MBA培訓(xùn)社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導(dǎo)、MBA復(fù)試（面...
- 北京社科賽斯MBA培訓(xùn)
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
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北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)中心(北京朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)智通匯博酒店管理商培訓(xùn)中心隸屬于北京智通匯博教育科技有限公司,成立于2010年,國內(nèi)首 家開設(shè)系統(tǒng)化酒店管理培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)，在全國開展酒店管理的教育培訓(xùn)、資格認證、咨詢顧問等工作。 中心坐落在北京朝...
- 北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)中心
- 管理通用
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優(yōu)核國際教育(北京朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)優(yōu)核國際教育擁有高質(zhì)量的師資團隊、先進的硬件設(shè)施、現(xiàn)代舒適的教學環(huán)境和濃厚的學術(shù)氛圍,致力于為學生提供用心的英美國際教育。
- 優(yōu)核國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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北京伯樂育星國際教育(朝陽區(qū)) 認證機構(gòu)北京伯樂育星教育集團，2006年成立，是北京市知名的教育和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)之一，我們的目的是為社會各階層提供個性化的教育解決方案，致力于增強學員的職場競爭力，致力于為企業(yè)提供個性化的用工方案，在產(chǎn)教融合，...
- 北京伯樂育星國際教育
- 免聯(lián)考國際碩士、考研輔導(dǎo)、MBA
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
