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北京華章教育(紅廟校區(qū)) 認證機構北京華章MBA考前輔導專業(yè)機構，合理匹配教育項目與教育資源，為申請者量身定制更合適的學習路徑。為 MBA（MPA、MEM）／EMBA／博士申請者提供申請咨詢與備考輔導,提高備考效率,讓申請者找到合適的...
- 北京華章教育
- 旅游管理研究生、考研、MBA、...
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APLUS國際藝術教育(北京總校) 認證機構APLUS國際藝術教育始創(chuàng)于美國紐約曼哈頓。APLUS國際藝術教育是一家專注于國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學申請規(guī)劃、藝術生求職咨詢、藝術家平臺等項目的專業(yè)藝術培訓咨詢機構，核心團隊成員由新銳獨立...
- APLUS國際藝術教育
- 作品集培訓
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北京金色雨林教育(大悅城中心) 認證機構金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力...
- 北京金色雨林教育
- 少兒邏輯思維培訓
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北京金色雨林教育(望京中心) 認證機構
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力...
- 北京金色雨林教育
- 少兒邏輯思維培訓
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北京伊萊英語致力于塑造一個以激發(fā)兒童閱讀興趣為主，顛覆傳統(tǒng)模式的語言應用空間，聚焦孩子閱讀興趣、閱讀素養(yǎng)、閱讀習慣的培養(yǎng)，發(fā)展孩子的邏輯思維、創(chuàng)造性思維、辯證思維能力。閱讀是伊萊的DNA，伊萊以分級閱...
- 北京伊萊英語
- 少兒英語
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北京伊萊英語(望京中心) 認證機構
北京伊萊英語致力于塑造一個以激發(fā)兒童閱讀興趣為主，顛覆傳統(tǒng)模式的語言應用空間，聚焦孩子閱讀興趣、閱讀素養(yǎng)、閱讀習慣的培養(yǎng)，發(fā)展孩子的邏輯思維、創(chuàng)造性思維、辯證思維能力。閱讀是伊萊的DNA，伊萊以分級閱...
- 北京伊萊英語
- 少兒英語
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北京美行思遠國際文化發(fā)展集團（Maxsine），始創(chuàng)于2009年，總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD，是國內(nèi)藝術設計生態(tài)構建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務領域相互協(xié)作，圍繞國際藝術設計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)...
- 北京美行思遠國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
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北京美行思遠國際文化發(fā)展集團（Maxsine），始創(chuàng)于2009年，總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD，是國內(nèi)藝術設計生態(tài)構建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務領域相互協(xié)作，圍繞國際藝術設計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)...
- 北京美行思遠國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
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公司創(chuàng)始人均來自北大、清華、人大等國內(nèi)商學院，提供定制化咨詢服務，業(yè)務范圍涵蓋MBA、EMBA、MEM、MPA、MPAcc等申請輔導咨詢、企業(yè)管理培訓等。發(fā)展至今，博雅匯已經(jīng)與全國超過32所高校建立了...
- 博雅匯MBA
- 成人英語、國際預科、MBA
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北京華夏博雅教育(北京總部) 認證機構華夏博雅國際教育，是由香港愛國實業(yè)家及多位教育界資深人士共同創(chuàng)建,公司設立的初衷是希望通過國際視野推進中國教育國際化進程，為中國從教育大國走向教育強國貢獻一份力量。秉承“誠信，專業(yè)，創(chuàng)意，創(chuàng)新”的核心...
- 北京華夏博雅教育
- 國際預科、意大利語、德語、俄語
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄取！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
