• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：文都考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：230

文都考研定向院校班運(yùn)用文都考研資源豐富的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，定向目標(biāo)院校輔導(dǎo)，班主任一對(duì)一全程督學(xué)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)課老師一對(duì)一授課，寒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶匯眾教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：游戲動(dòng)漫
• 關(guān)注量：229

課程內(nèi)容設(shè)置經(jīng)過(guò)1年以上市場(chǎng)調(diào)研，企業(yè)高層參與研發(fā)，符合企業(yè)真實(shí)崗位技術(shù)需要。教授技能同時(shí)，更教授工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和項(xiàng)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶括弧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：室內(nèi)設(shè)計(jì)
• 關(guān)注量：222

括弧與全國(guó)2000家知名裝飾企業(yè)合作，保證學(xué)員穩(wěn)定就業(yè)真正的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)+真正的實(shí)戰(zhàn)案例+能夠獨(dú)立工作面對(duì)挑戰(zhàn)+屬于...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：優(yōu)仕教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：口腔
• 關(guān)注量：227

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班適合人群 0基礎(chǔ)無(wú)規(guī)劃的考生 時(shí)間少學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊 非專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入條件收緊 復(fù)習(xí)亂復(fù)習(xí)無(wú)頭緒 口腔...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：建中教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：二級(jí)建造師
• 關(guān)注量：229

成都二級(jí)建造師全程班科目設(shè)置 《工程法規(guī)》、《施工管理》、《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》 成都二級(jí)建造師全程班專(zhuān)業(yè)設(shè)置 建筑、機(jī)電、...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：文都考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：230

文都藝術(shù)考研輔導(dǎo)班針對(duì)藝術(shù)考研手繪和理論課，提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，針對(duì)目標(biāo)院校考研藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程核心內(nèi)容...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶美世留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：托福
• 關(guān)注量：229

小托福 小托福是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專(zhuān)為全球11~15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)能力測(cè)試。 美世小托福培訓(xùn)課程設(shè)置 ...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶括弧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：CAD
• 關(guān)注量：223

括弧與全國(guó)2000家知名裝飾企業(yè)合作，保證學(xué)員穩(wěn)定就業(yè)真正的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)+真正的實(shí)戰(zhàn)案例+能夠獨(dú)立工作面對(duì)挑戰(zhàn)+屬于...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶括弧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：其他
• 關(guān)注量：244

括弧與全國(guó)2000家知名裝飾企業(yè)合作，保證學(xué)員穩(wěn)定就業(yè)真正的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)+真正的實(shí)戰(zhàn)案例+能夠獨(dú)立工作面對(duì)挑戰(zhàn)+屬于自...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：重慶SIA藝術(shù)留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：留學(xué)背景提升
• 關(guān)注量：224

背景提升培訓(xùn)課程介紹 SIA圍繞海外院校招生評(píng)估系統(tǒng)，針對(duì)本研申請(qǐng)的差異性，設(shè)計(jì)不同的背景提升內(nèi)容，從學(xué)術(shù)成就、熱情潛...