課程簡(jiǎn)介
課程學(xué)時(shí):
500小時(shí)以上 (正課380小時(shí) 精講課64小時(shí) 測(cè)評(píng)60小時(shí))
招生對(duì)象:
1.具備 1500-2000個(gè)基礎(chǔ)詞匯,了解基礎(chǔ)的復(fù)雜句型,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱;
2.目標(biāo)分為100分以上;
3.距離考試有6-8個(gè)月備考時(shí)間;
4.四級(jí)考試通過(guò)但未達(dá)到優(yōu)秀水平(425-550分);
5.高考(高中)英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?05分(150分);
6.滿足其中一項(xiàng)即可。
課程簡(jiǎn)介:
托福突破100分全程班課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,介紹托??荚嚨目荚囆问健⒘鞒?、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等信息,并在構(gòu)建基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,針對(duì)托??荚嚶?tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各科中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解,旨在讓學(xué)生掌握托福各科的基本考察重點(diǎn)與答題基本方法,使學(xué)員達(dá)到90分所要求的正確率,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料;同時(shí),在所有大課結(jié)束后,設(shè)有一對(duì)一查漏補(bǔ)缺課程,幫助學(xué)員填補(bǔ)知識(shí)漏洞或進(jìn)一步?jīng)_刺。
教學(xué)特色:
老師教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
2.學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
3.使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率;
4.完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容:
留學(xué)預(yù)備課程聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)三級(jí),留學(xué)預(yù)備課程讀寫(xiě)互通三級(jí),托福詞匯,托福語(yǔ)法,聽(tīng)說(shuō)并進(jìn),聽(tīng)力精講,閱讀精講,寫(xiě)作精講,口語(yǔ)精講,聽(tīng)力,閱讀,寫(xiě)作,口語(yǔ),聽(tīng)力沖刺,閱讀沖刺,寫(xiě)作沖刺,口語(yǔ)沖刺,托福一對(duì)一查漏補(bǔ)缺
〓 聽(tīng)力:幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等),能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
〓 口語(yǔ):幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則,掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
〓 閱讀:幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯,適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在 800-1000 詞的文章;并且在此基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
〓 寫(xiě)作:幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫(xiě)作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型,充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù);并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中提出主張和拓展段落等能力。
〓 托福詞匯:熟練掌握3000個(gè)以上托福高頻詞匯,聽(tīng)說(shuō)交際詞匯為主,讀寫(xiě)難詞為輔。
〓 托福語(yǔ)法:完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架,通過(guò)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,為托福課程打好基礎(chǔ)。
〓 聽(tīng)說(shuō)并進(jìn):從托福聽(tīng)力常見(jiàn)八大場(chǎng)景入手,將對(duì)話和講座兩大類聽(tīng)力題型有機(jī)融合,并補(bǔ)充聽(tīng)力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯,同時(shí)也包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課,旨在幫助學(xué)生打好口語(yǔ)基礎(chǔ),且完善音標(biāo)體系,為口語(yǔ)和聽(tīng)力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。
〓 聽(tīng)力精講:從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽(tīng)力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽(tīng)力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽(tīng)力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)各方面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。
〓 閱讀精講:從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,各方面提升托福閱讀能力。
〓 寫(xiě)作精講:從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析托福寫(xiě)作常見(jiàn)題目。綜合寫(xiě)作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽(tīng)力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫(xiě)作主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為托福寫(xiě)作思路和布局打下基礎(chǔ)。
〓 口語(yǔ)精講:以歸類總結(jié)托福口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過(guò)講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。
〓 聽(tīng)力:在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。
〓 閱讀:從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,提升閱讀成績(jī)。
〓 寫(xiě)作:教授綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。
〓 口語(yǔ):從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。
〓 聽(tīng)力沖刺:重點(diǎn)講解各考試場(chǎng)景中內(nèi)容長(zhǎng)難的對(duì)話和講座;提高辨識(shí)信息速度和記錄有效信息的能力;練習(xí)和培養(yǎng)托福聽(tīng)力做題的節(jié)奏意識(shí)和難易分級(jí)意識(shí);練習(xí)正確使用解題方法的能力,最終的目的。
〓 閱讀沖刺:課堂上,會(huì)將考試中考查比重大的難點(diǎn)題型逐一講解帶練,鍛煉學(xué)員在有限的時(shí)間檢索信息的能力。幫助學(xué)員突破托福閱讀學(xué)習(xí)中的瓶頸,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
〓 寫(xiě)作沖刺:重點(diǎn)練習(xí)詞匯變化技巧與長(zhǎng)難句寫(xiě)作,加強(qiáng)復(fù)雜難句使用能力,針對(duì)托福寫(xiě)作中教育、科技、社會(huì)、等??荚掝}布局謀篇,各方面提升寫(xiě)作成績(jī)。
〓 口語(yǔ)沖刺:深入分析總結(jié)歷次考試必考中難度較大的任務(wù),總結(jié)高級(jí)詞匯、句型,幫助學(xué)生理清英文說(shuō)話的邏輯,訓(xùn)練較地道的美式發(fā)音,多角度訓(xùn)練取得考試。
〓 托福一對(duì)一查漏補(bǔ)缺:學(xué)員可以根據(jù)自己的需要,選擇不同的老師對(duì)全程的任一科目進(jìn)行一對(duì)一教學(xué),填補(bǔ)知識(shí)漏洞或?qū)M(jìn)一步?jīng)_刺。