新課教育合作學校
課程簡介
奧德曼西式夏令營是專業(yè)的
1.活動全程由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。
2.教練員們都接受過專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長期的執(zhí)教經(jīng)驗。
奧德曼夏令營是安全透明的
1.活動全程配備專業(yè)的醫(yī)療人員，以便及時的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運動中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業(yè)的教練員陪同。
2.每一天我們會把孩子的活動情況通過照片，視頻等方式上傳到官網(wǎng)，家長可以實時的關(guān)注孩子在夏令營的活動情況。
3.每一天晚上帶隊的導(dǎo)師會通過短信或電話方式主動向家長匯報孩子這一天的表現(xiàn)情況。
4.夏令營結(jié)束，帶隊老師會給家長一份書面的關(guān)于孩子在夏令營的表現(xiàn)評估報告，其中包括孩子在每一天的成長變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長。
5.如果孩子有什么特殊情況，我們會時間通知您，請您時刻保持電話暢通，您也隨時可以撥打帶隊老師的電話了解孩子的具體情況。
奧德曼夏令營是持續(xù)的（建立成長檔案）
A.短信服務(wù) 通過短信平臺，為學員家庭提供包括性格培育與學習方法建議的，個性化短信支持。
B.專家服務(wù) 培訓(xùn)師會通過電話服務(wù)方式，為學員家庭提供電話咨詢服務(wù)及定期電話訪問，共同塑造孩子的優(yōu)勢性格。
C.我們會為參加過的小朋友們建立成長檔案，其中包括最初對孩子的性格評定，以及活動中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問題以及我們的處理方式和意見與建議。我們會讓家長們清楚的看到您孩子的成長歷程，通過我們共同的努力，讓改變發(fā)生。
D.優(yōu)惠服務(wù) 活動結(jié)束后期，免費邀請學員家庭參加公益活動。
八大特色優(yōu)勢服務(wù)
1.專業(yè)：針對"性格，信念，習慣"為訓(xùn)練目標的夏令營。
2.科學：每個人都有科學獨立的訓(xùn)練指導(dǎo)計劃，真正做到"因材施教"。
3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。
4.超值：夏令營結(jié)束后，奧德曼心理學專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長。
5.安全：專業(yè)的醫(yī)護，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營活動三大安全評估體系。
6.系統(tǒng)：源自于英國童子軍概念，西式先進體驗式學習，引導(dǎo)式訓(xùn)練。
7.遠程：家長（監(jiān)護人）在奧德曼夏令營官網(wǎng)可以看到營員當天的活動照片。
8.放心：營員帶隊老師每天會以電話或者短信方式匯報營員當天活動情況。
未來”勵志西式營將根據(jù)每個孩子獨有的性格，興趣，行為，有針對性的分孩子活動中所扮演的角色，我們的活動實際就是一個以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對生活的熱情，與求知欲望，我們鼓勵孩子多提問，對事物充滿好奇心，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，這些都是一個未來所應(yīng)當具備的品質(zhì)。我們希望每個孩子都應(yīng)當有自我的獨立個性及行為能力，我們將充分擴大每個孩子自身的優(yōu)勢特長，用另外的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽心的感召之下使其自覺，自省，自立，自強。不管您是出于何種考慮讓孩子參加我們的夏令營，都不可否認未來孩子們將需要面對的競爭一定是全方位，多重化的。未來家長們終究要放手讓孩子獨自去生活，獨自與人相處，獨自與人競爭，千里之行，始于足下，讓孩子早早的融入團體，分享自我，尋找快樂，懂得如何去分享交流，懂得如何享受成功，接受失敗，獨立的面對困難與挑戰(zhàn)。讓我們一起期待這充滿歷練的精彩的時光。
“未來”勵志西式營是中國生活實踐，性格培養(yǎng)，叛逆情緒，行為習慣，感恩，溝通，團隊精神教育中缺乏的這一類課程，一種催人主動積極的心理自助課程，一種心態(tài)激勵的基礎(chǔ)課程，一種西式理念訓(xùn)練課程。“未來”勵志西式營是以“十商元素”為核心，勵志教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程，將“如何讓每一個孩子走向成功”來設(shè)置一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習慣上端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習慣，形成完善的性格，從而創(chuàng)造積極的人生觀孩子一步步走向成功。在14天的不斷訓(xùn)練中簡歷其對孩子學習的需求，對家庭的責任，對社會的責任為孩子在學校的學習和未來的社會做好必要的準備和鋪墊。也許14天不能使您的孩子徹底的改變，但是我們的目的就是為了告訴孩子，從小做起，人生就像滾雪球一樣，現(xiàn)在的小習慣，獨特的小個性，在將來就有可能起著決定性的作用，并且人與人之間的距離也并非是一朝一夕形成的，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，指引孩子正確的方向，迎接未來的到來。
教學環(huán)境
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