南寧思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程

思維導(dǎo)圖用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，以概念為思維材料，以語(yǔ)言為載體。重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話(huà)時(shí)的語(yǔ)言組織恐慌，解決前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有話(huà)題突破點(diǎn)等問(wèn)題掌握話(huà)題素材的快速收集，多角度的闡述思路等多種常見(jiàn)邏輯思維，建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。

▲適合學(xué)員：

想要學(xué)習(xí)卻效率低下，沒(méi)有時(shí)間？想要提升技能，卻焦慮不安，堅(jiān)持不下？花一到兩個(gè)月時(shí)間看完一本書(shū)，卻看完就忘？看到大量信息就頭疼，完全記不下來(lái)？演講很容易忘詞，沒(méi)有條理邏輯？

?課程目標(biāo)：

☆讓思維可視化，提升思維能力，提升創(chuàng)意思維、全局思維、邏輯思維、縱深思維     

☆思維導(dǎo)圖式筆記法，培訓(xùn)筆記，會(huì)議筆記，學(xué)習(xí)筆記……一目了然，高效記憶，系統(tǒng)架構(gòu)，高效執(zhí)行 

☆思維導(dǎo)圖式演講法，構(gòu)建演講的條理邏輯，輕松演講不忘詞

☆思維導(dǎo)圖式工作法，項(xiàng)目管理，目標(biāo)規(guī)劃……提升工作效率，讓你每天多出一兩個(gè)小時(shí)

☆思維導(dǎo)圖式閱讀法，兩小時(shí)閱讀一本書(shū)，擁有搭建知識(shí)宮殿，成為行業(yè)專(zhuān)家的能力

☆思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思維總結(jié)法，構(gòu)建系統(tǒng)、讓工作、學(xué)習(xí)輕松高效

☆四度思維項(xiàng)目管理法，從無(wú)到有，從有到優(yōu)

☆對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，集體思維導(dǎo)圖，集合眾人智慧，高效高品質(zhì)解決問(wèn)題

課程優(yōu)勢(shì)

落地的互動(dòng)式教學(xué)，多樣化課堂活動(dòng)形式，提高學(xué)員積極性!教學(xué)堅(jiān)持352原則，語(yǔ)言類(lèi)課程即導(dǎo)師導(dǎo)入、講解30%+學(xué)員實(shí)踐、練習(xí)50%+點(diǎn)評(píng)總結(jié)20%、案例討論30%+技巧與理論、分享50%+總結(jié)與實(shí)際工作導(dǎo)入20%、采用專(zhuān)業(yè)測(cè)試、情景模擬、角色扮演、教學(xué)DV展示等多種教學(xué)方法，真正的做到：言傳身教，讓課堂所學(xué)即所得，重視與學(xué)員的互動(dòng)交流，同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，能夠根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)結(jié)合營(yíng)銷(xiāo)課程，貼進(jìn)企業(yè)實(shí)際情況，從而達(dá)到好的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞。

課程內(nèi)容(思維導(dǎo)圖)

模塊一:思維導(dǎo)圖的心法和技法                   模塊二:思維導(dǎo)圖的心法和技法

模塊三:導(dǎo)圖抓重點(diǎn)理關(guān)系長(zhǎng)智慧                模塊四:思維導(dǎo)圖視頻聽(tīng)記講座聽(tīng)記

模塊五:思維導(dǎo)圖視頻聽(tīng)記講座聽(tīng)記             模塊六:思維導(dǎo)圖軟件運(yùn)用-總結(jié)性思維導(dǎo)圖

模塊七:思維導(dǎo)圖項(xiàng)目策劃-四度思維運(yùn)用     模塊八:集體思維導(dǎo)圖-目標(biāo)策劃法

?班制：10-15人  / 一對(duì)多            班型：周六日-白天/周一到周五-晚上

課時(shí)：12課時(shí) / 2白天 /4晚上

開(kāi)課時(shí)間：早上9:30-17:30 /晚上19:00-22:00/ 滾動(dòng)開(kāi)班  

使用教材：訓(xùn)練手冊(cè)/課堂上教學(xué)知識(shí)

課程特色：4講課程/12節(jié)理論+實(shí)踐方法

課程師資：5-8年多位資深講師，循環(huán)感受不同風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)講師授課