僑外海外教育移民留學(xué)培訓(xùn)

僑外出國(guó)（QWOS）是經(jīng)公安部、工商總局認(rèn)證批準(zhǔn)的中國(guó)公民因私出入境服務(wù)機(jī)構(gòu)。僑外創(chuàng)辦于1999 年，先后于北京、上海、廣州、深圳、陜西、佛順等國(guó)內(nèi)多個(gè)城市成立直屬分公司，并在亞歐美等國(guó)家設(shè)立海外直屬公司和客戶服務(wù)中心。發(fā)展至今，已成功為上萬(wàn)家庭及個(gè)人實(shí)現(xiàn)移民海外、出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。

僑外集團(tuán)于2017年啟動(dòng)全新戰(zhàn)略——全方位海外生活規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)，為中國(guó)高凈值人群提供身份規(guī)劃、教育規(guī)劃、置業(yè)規(guī)劃、全球資產(chǎn)配置財(cái)富規(guī)劃及稅務(wù)居民身份規(guī)劃，業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、加拿大、澳洲、英國(guó)、歐洲等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

僑外多年來(lái)與各國(guó)移民局、大使館、領(lǐng)事館、投資總署、文化教育中心等保持良好的溝通與深入合作的關(guān)系，擁有業(yè)內(nèi)資深的百人顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，實(shí)力強(qiáng)大的文案處理中心和完善的客戶服務(wù)體系；6大特色項(xiàng)目篩選標(biāo)準(zhǔn)，保證客戶從出國(guó)前到海外登陸后都獲得貼心、省心、安心的全程“管家”式服務(wù)。

僑外海外教育規(guī)劃院

一站式解決子女留學(xué)、身份、就業(yè)等問(wèn)題

• 私人訂制：以學(xué)生個(gè)性化需求為目標(biāo)，量身訂制教育規(guī)劃方案
• 終身規(guī)劃：從幼兒園到大學(xué)，覆蓋各年齡段，終身規(guī)劃方案
• 全球擇校：全球海量院校資源，公立、私立任您選
• 專家護(hù)航：世界500強(qiáng)高管，教育專家為孩子教育保駕護(hù)航
• 一步到位：一站式解決孩子“海外教育+就業(yè)方向+身份配置”

美國(guó)：

美國(guó)H1B就業(yè)輔導(dǎo)

• 適合人群：獲得專業(yè)技能+求職輔導(dǎo)，畢業(yè)后留美工作
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：一對(duì)一面試輔導(dǎo)，提供具備辦理H1B簽證資質(zhì)的工作Ofer

美國(guó)低齡留學(xué)

• 適合人群：中小學(xué)階段申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：以學(xué)生個(gè)性化需求為目標(biāo)，規(guī)劃留學(xué)方案

加拿大：

學(xué)在魁北克+住在魁北克

• 適合人群：需要滿足全家身份+教育規(guī)劃的家庭
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：全方位規(guī)劃加拿大移民+教育+置業(yè)需求

加拿大中小學(xué)項(xiàng)目：

• 適合人群：有意愿中小學(xué)階段的學(xué)生
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：項(xiàng)目完善，院校選擇方法

加拿大雙錄取項(xiàng)目

• 適合人群：學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)到要求，語(yǔ)言沒(méi)有達(dá)到專業(yè)課入學(xué)要求的學(xué)生
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：通過(guò)申請(qǐng)“語(yǔ)言+專業(yè)”雙錄取的方式入讀加拿大名校

澳大利亞

澳大利亞研究生申請(qǐng)

• 適合人群：7月入讀大二、打傘在讀學(xué)生，2月入學(xué)應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)學(xué)生
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：課程設(shè)置方法，靈活轉(zhuǎn)換專業(yè)，專科直升碩士畢業(yè)生工作簽證，就業(yè)移民機(jī)會(huì)多。

澳洲本科申請(qǐng)直通車：

英國(guó)

英國(guó)碩士+預(yù)科申請(qǐng)

• 適合人群：在學(xué)術(shù)、專業(yè)和英文等方面不具備直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)攻讀碩士課程的學(xué)生
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：量身定制申請(qǐng)策劃方案，幫助學(xué)生完成學(xué)校和專業(yè)的選擇

英國(guó)移民+留學(xué)+就業(yè)計(jì)劃

• 適合人群：有意愿去英國(guó)留學(xué)、未來(lái)有留英工作+移民計(jì)劃的人
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：5萬(wàn)英鎊投資，享有畢業(yè)留英優(yōu)先權(quán)；

英國(guó)學(xué)科實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)

• 適合人群：需要參加英國(guó)學(xué)校入學(xué)考試，正在學(xué)習(xí)A-Level課程的學(xué)生；
• 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：縮短海外學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)間，提升留學(xué)性價(jià)比和含金量

成功案例：

高考并非獨(dú)木橋 出國(guó)留學(xué)好深造

學(xué)生姓名：李同學(xué)

留學(xué)規(guī)劃開(kāi)始時(shí)間：2016年10月

畢業(yè)院校：西安83中

硬件成績(jī)：GPA:3.5雅思：7.0分

申請(qǐng)目標(biāo)及專業(yè)：金融或應(yīng)用數(shù)學(xué)

客戶申請(qǐng)希望：以學(xué)校專業(yè)排名為優(yōu)先考慮

錄取情況：滑鐵盧大學(xué)(1000加元獎(jiǎng)學(xué)金)，西蒙菲沙大學(xué)，約克大學(xué)

獎(jiǎng)學(xué)金：滑鐵盧大學(xué)（1000加元）

入學(xué)時(shí)間：2017年9月入學(xué)

學(xué)生背景情況概述：

　　高考并非獨(dú)木橋，海外留學(xué)無(wú)疑是給了現(xiàn)在很多高中生們打開(kāi)了另外一扇大門，無(wú)論是高考得意還是失利的同學(xué)有了一個(gè)全新的求學(xué)機(jī)會(huì)，有時(shí)候多一個(gè)選擇，總會(huì)給自己帶來(lái)不一樣的驚喜!

　　李同學(xué)父母都是國(guó)企管理人員，都是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，因此對(duì)李同學(xué)寄與了厚望，希望孩子能高考考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)入好的大學(xué)，未來(lái)也能進(jìn)入國(guó)企工作?？墒抢钔瑢W(xué)中考時(shí)候就因?yàn)樯?，影響了發(fā)揮，結(jié)果只是進(jìn)入北京市一所普通高中。盡管如此，李同學(xué)還是努力學(xué)習(xí)，希望2016年高考能改變命運(yùn)。但是天不遂人愿，李同學(xué)2016年高考發(fā)揮失利，只能進(jìn)入北京一所二本院校，對(duì)此，李同學(xué)很是失落，對(duì)自己的未來(lái)迷茫。

　　李同學(xué)家長(zhǎng)準(zhǔn)備讓孩子復(fù)讀一年，再考一次，可是李同學(xué)情緒不好，認(rèn)為自己再?gòu)?fù)習(xí)也考不好了，而且復(fù)課壓力很大，為此和父母沒(méi)少爭(zhēng)吵。因?yàn)槔钔瑢W(xué)英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)其他科目薄弱些，父母來(lái)咨詢英語(yǔ)課程，希望加強(qiáng)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并為復(fù)讀和來(lái)年高考做準(zhǔn)備。在和家長(zhǎng)以及李同學(xué)的多次溝通后，說(shuō)服家長(zhǎng)可以送孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)，一是避開(kāi)高考?jí)毫Γ橇魧W(xué)背景也會(huì)給孩子將來(lái)工作更有幫助。我了解到學(xué)生很喜歡理科，數(shù)學(xué)成績(jī)較好，以后想從事金融、財(cái)務(wù)方面的工作。于是針對(duì)學(xué)生所期望的目標(biāo)，我們?yōu)樗贫艘惶妆容^合適他的留學(xué)方案，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定。

　　針對(duì)李同學(xué)英語(yǔ)情況，我們推薦了專業(yè)的雅思老師為其定制學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張而充實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，李同學(xué)終于考出了雅思7.0分的好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)著實(shí)在我們意料之外，孩子真是努力了，也用心了，給我們帶來(lái)驚喜的同時(shí)也讓我們信心倍增。同時(shí)，我們指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。針對(duì)李同學(xué)在初高中階段參加的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行提煉，申請(qǐng)文書(shū)也是進(jìn)行了多次的推敲，一套完整的申請(qǐng)材料在雙方的共同努力下，并于2016年12月份向大學(xué)提交了申請(qǐng)材料，在等待錄取的過(guò)程中我們積極主動(dòng)跟進(jìn)學(xué)校的審理進(jìn)度，積極配合學(xué)校補(bǔ)充所需的資料。辛苦的付出總有收獲，不久喜訊傳來(lái)，加拿大滑鐵盧大學(xué)給李同學(xué)下發(fā)了預(yù)錄取通知書(shū)并頒發(fā)了1000加元的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金!一鼓作氣，2017年6月份學(xué)生順利獲得了簽證并與9月順利入學(xué)!

　　看到曾經(jīng)迷茫失意的這位同學(xué)，重新煥發(fā)了青春的光彩，斗志昂揚(yáng)的踏上新的人生旅程，我們也是欣喜萬(wàn)分，祝福未來(lái)的留學(xué)之路他會(huì)越走越好，把握自己的精彩人生!