青島繪畫(huà)分析指導(dǎo)師培訓(xùn)

繪畫(huà)分析指導(dǎo)師介紹

繪畫(huà)是繞過(guò)防御，通往內(nèi)心世界的一個(gè)工具。

在繪畫(huà)中，人們可以更專注內(nèi)心，更自然地流露出內(nèi)心的真實(shí)，將潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)、情緒、焦慮、沖突和愿望等投射到繪畫(huà)之中。

繪畫(huà)心理分析技術(shù)正是以心理投射理論為基礎(chǔ)的一種有效的心理測(cè)驗(yàn)和咨詢方法。主要是通過(guò)繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，利用非言語(yǔ)工具，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的情感與沖突呈現(xiàn)出來(lái)。咨詢師便透過(guò)對(duì)創(chuàng)作作品中的色彩、空間構(gòu)造、描繪筆觸的分析等，了解個(gè)案的情緒狀態(tài)和內(nèi)在訴求，從而幫助個(gè)案了解自己、促進(jìn)人格整合，達(dá)到診斷與‘治療’的良好效果。

學(xué)習(xí)繪畫(huà)心理分析可以讓我們療愈自己和更加有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，突破教學(xué)、事業(yè)、人際、家庭教育等遇到的瓶頸。

繪畫(huà)分析指導(dǎo)師培訓(xùn)課程內(nèi)容

第一天：房樹(shù)人

通過(guò)“房子畫(huà)”、“樹(shù)畫(huà)”、“人物畫(huà)”，來(lái)發(fā)現(xiàn)他人隱藏的內(nèi)心和未知的自己。

——看到自己（他人）的人格完整程度，對(duì)待家庭、親情的態(tài)度、對(duì)待自我成長(zhǎng)的看法，傳達(dá)自我無(wú)法表達(dá)的信息。

第二天：家庭動(dòng)態(tài)圖

通過(guò)“家庭動(dòng)態(tài)圖”繪畫(huà)，考察畫(huà)者對(duì)家庭、親情的想法、情緒、情感和態(tài)度，以及家庭成員之間的親密關(guān)系、互動(dòng)模式。

第三天：雨中人

通過(guò)“雨中人”了解畫(huà)者當(dāng)前的壓力狀態(tài)、應(yīng)對(duì)策略及應(yīng)對(duì)效果。

第四天：曼陀羅

如果你想進(jìn)行深入的“自我探索 ，更加知道和了解我是誰(shuí)...

如果你想在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中“緩解壓力” ，釋放憤怒情緒...

如果你想喚醒內(nèi)在的自性、整合功能，體驗(yàn)到平衡、滿足、感恩、愛(ài)、愉悅感... 

請(qǐng)參加到曼陀羅的體驗(yàn)中來(lái)，我們一起走進(jìn)神秘的曼陀羅世界...