上海五加一培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn)師考證培訓(xùn)課程

《注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師》

完整培訓(xùn)體系、強(qiáng)大實(shí)操訓(xùn)練

需求分析、項(xiàng)目開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、授課技巧、考評(píng)技術(shù)  

 

 

享受補(bǔ)貼報(bào)名條件

大專及以上學(xué)歷; 在職，并在上海繳納社保的人員考試合格均可享受補(bǔ)貼。

 

報(bào)考條件（具備以下條件之一） 

從事培訓(xùn)相關(guān)工作5-10年;
本科及以上學(xué)歷，從事培訓(xùn)相關(guān)工作3-5年。

 

 

課程安排

課程模式：模塊精講、實(shí)操演練、VIP實(shí)戰(zhàn)、線上線下結(jié)合、輔導(dǎo)、共計(jì)10整天

上課時(shí)間：每周末（周六或周日）上課 9:00-16:00

上課時(shí)間：9:00-16:00

 

課程能學(xué)到什么

依據(jù)ACI-CIPL國(guó)際考核標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目課程要求結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)體系，主要體系：

 

 

模塊一：培訓(xùn)師角色定位、專業(yè)風(fēng)范

競(jìng)爭(zhēng)與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)、成功素質(zhì)模型、專業(yè)形象、非語(yǔ)言表達(dá)和心理學(xué)的親和力塑造

模塊二：培訓(xùn)需求分析、評(píng)估、需求分析報(bào)告

組織分析、任務(wù)分析、崗位職務(wù)分析，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)，十種培訓(xùn)調(diào)研工具，材料收整內(nèi)化、需求評(píng)估報(bào)告撰寫

模塊三：培訓(xùn)方案策劃、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)準(zhǔn)備

SMART教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、金字塔結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)、切實(shí)選用各種教學(xué)方法、教學(xué)資源合理選配、培訓(xùn)計(jì)劃、授課計(jì)劃、商業(yè)級(jí)教案編寫

模塊四： 培訓(xùn)師必備能力：授課技巧與控場(chǎng)技巧

形象定位、行為塑造、開場(chǎng)設(shè)計(jì)、1分鐘命題訓(xùn)練

課程呈現(xiàn)、結(jié)尾設(shè)計(jì)、表達(dá)技巧、3分鐘自擬題訓(xùn)練

多元招術(shù)、無(wú)痕控場(chǎng)、問(wèn)題處理、5分鐘場(chǎng)景訓(xùn)練

模塊五：如何策劃實(shí)施一場(chǎng)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)演練

學(xué)員自擬題準(zhǔn)備30分鐘課程，現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，層層剝繭，完善課程。

模塊六：授課YIP實(shí)戰(zhàn)及精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng) 

 

模塊七：培訓(xùn)成果考核與評(píng)估技術(shù)

考評(píng)七大原則、編制考評(píng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)形成性和**性考評(píng)方法、四種評(píng)估方法、自我反思、行動(dòng)計(jì)劃

 

模塊八：理論輔導(dǎo) 

模塊就九：論文寫作及答辯輔導(dǎo)

自擬題，根據(jù)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)開發(fā)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行專題論述

 

模塊十：培訓(xùn)師的成長(zhǎng)體系

培訓(xùn)師如何內(nèi)含品質(zhì)、外塑品牌；培訓(xùn)師課程競(jìng)爭(zhēng)力定位與演練優(yōu)化；開始培訓(xùn)師實(shí)踐平臺(tái)，自擬主題開設(shè)公開課 

 

模塊十一：培訓(xùn)師自主創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、開業(yè)程序、組建團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演

我們的教學(xué)方法