國際藝術(shù)高中班

國際藝術(shù)高中班斯芬克將成熟的藝術(shù)升學(xué)經(jīng)驗結(jié)合新東方文理學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的師資，通過專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海內(nèi)外教師資源，讓學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育，順利實現(xiàn)藝術(shù)深造夢想，激發(fā)自身潛能，成為國際化藝術(shù)人才。

國際藝術(shù)高中招生對象

9 年級（初三）、10 年級（高一）、11 年級（高二）畢業(yè)或在讀生

國際藝術(shù)高中入學(xué)要求

藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（入學(xué)測試）；

前一年完整的成績單；一定的英語能力（面試考核）

國際藝術(shù)高中課程設(shè)置

北京新東方斯芬克國際藝術(shù)高中根據(jù)多年世界院校錄取案例，總結(jié)出各個國家院校錄取要素模型，研發(fā)了A-Level、BTEC、AP等國際課程，作品集課程、語言課程、文化課程......

通過Studio-工作室、Presentation-展示、critique-課堂評論、field trip-實地考察、lecture-班課、group discussion-小組討論六種教學(xué)模式，多維度掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)能力，批判性思維和全球化視野。

藝術(shù)類課程占比：60% 綜合學(xué)科占比：20% 語言課程：20%

在新東方斯芬克國際藝術(shù)高中學(xué)習(xí)，未來可申請英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本等國家院校本科，能申請熱門藝術(shù)專業(yè)。

國際藝術(shù)高中授課形式

北京新東方國際雙語學(xué)校斯芬克國際藝術(shù)高中打破傳統(tǒng)藝術(shù)教育形式，遵循國際藝術(shù)教育方式，將多種互動、討論、演講、工作坊、辯論等學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到日常教學(xué)中，將藝術(shù)設(shè)計變成一種熱愛而不是一項任務(wù)。

國際藝術(shù)高中師資團(tuán)隊

斯芬克將藝術(shù)教育作為辦學(xué)核心，每位導(dǎo)師以每一屆學(xué)生的日常教學(xué)體驗和升學(xué)錄取成績作為考核關(guān)鍵，所有導(dǎo)師畢業(yè)于帕森斯設(shè)計學(xué)院、羅德島設(shè)計學(xué)院，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，普瑞特設(shè)計學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院……等國際知名藝術(shù)設(shè)計大學(xué)的碩士學(xué)位。斯芬克對導(dǎo)師設(shè)定了完善的評級管理體系，嚴(yán)格把控導(dǎo)師教學(xué)能力、專業(yè)提升、院校要求，每年組織不少于 22 場培訓(xùn)及教學(xué)研討。

斯芬克同時逐步建立了國際藝術(shù)院校的外籍顧問團(tuán)，真正從國際視角檢驗國際課程設(shè)計的有效性，無偏差的純正教學(xué)接軌。