馬來西亞新紀元大學全球教育學碩士項目

馬來西亞新紀元大學全球教育學碩士項目

馬來西亞新紀元大學

馬來西亞新紀元大學簡稱NEUC。是馬來西亞華人創(chuàng)辦的民辦高等教育。1998年創(chuàng)校以后，新紀元歷經多年奮斗，綜合教學資質評審與畢業(yè)生就業(yè)率的成績，在2016年獲得高等教育部批準由學院升格為大學學院，迎來更大的發(fā)展格局。

新紀元大學學院目前設有7個學院與10個科系。7個學院為研究生院、國際教育學院、文學與社會科學院、電腦科學與資訊科技學院、媒體與藝術學院以及會計、管理與經濟學院、樂齡服務與管理學院。

課程設置

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

 提供社會技能和責任，以作為敬業(yè)的專業(yè)教育工作者來建設未來的學習社區(qū)。

將學生培養(yǎng)成專業(yè)的教育工作者，這將幫助他們在教育領域進行專業(yè)和符合道德的研究。

學習者中發(fā)展領導能力和團隊合作精神，幫他們建立解決問題的教育發(fā)展理論和教育領域科學技能的溝通技巧。

為學生提供信息管理和終身學習技能，以維持百科全書的常識和多樣化的個人才能和潛力。

項目優(yōu)勢

01方式靈活

面向多國多院校構建學分累計、轉換與評價的在線學習平臺。直播與錄播相結合，線上與線下相結合,混合式的學習方式，” 隨機性,碎片化”，方便、靈活。

02路徑便利

創(chuàng)新學習路徑，”零存整取、互通互兌”。學生可以“先擇校，后學習”或者“先學習，后擇校”。平臺有完善的數字化輔助學習系統。

03性價比高

國際項目均有高性價比:打破傳統教育模式，改變產業(yè)鏈結構，通過項目與院校共建中國中心等形式，去掉中間環(huán)節(jié)，降低成本,惠及同學。

04學分互認

完善學分的有效性和可靠性;學習過程的可追溯、完善的評價體系及高標準的學術管理被多所簽約國際院校認可。

05實戰(zhàn)教學

學習是為了更好的出發(fā)，面向企業(yè)在職管理者，創(chuàng)新學習管理與學科認證方式;國.際課程與本土化營理相結合;主修課程與第二課堂相結合;理論與實戰(zhàn)相結臺。

06學術嚴謹

每學科滿分100分，其中:學習總時長權重40%，作業(yè)完成質量權重60%。撰寫論文，在線答辯，成績合作，申請畢業(yè)。

07國際化師資

學生師從國內外實戰(zhàn)型專家，師資均來自知名學府及領域資深教授，具備豐富的實務經驗。

08全球化資源

平臺院校、師資、校友來自全球各地，學生可以根據企業(yè)發(fā)展需要，依托平臺全球化的社會資源，助力個人和企業(yè)發(fā)展。

項目申請

入學管理

A. 擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和國家的法律法令，熱愛社會主義祖國，努力為人民服務，勇于開拓，有良好的思想修養(yǎng)和職業(yè)道德，遵紀守法；

B. 企事業(yè)單位中高層管理人員；

C. 大專以上學歷，5年以上工作經歷。

學業(yè)管理

A. 學生以直播為主、錄播為輔的方式進行學習；

B. 學生以企業(yè)或職崗為背景完成每門學科作業(yè)，要求參考不少于 3 本書籍或高品質文獻；完成后通過平臺提交，教授對作業(yè)進行修改、反饋；不符合要求或未通過審核者將重寫。

C. 作業(yè)占學科成績的60%；課程學習占學科成績的40%。

畢業(yè)管理

課程學習結束、通過論文答辯，成績合格者，院校授予相關學位證書及成績單。學生可參加校方組織的畢業(yè)典禮。

論文語言：中文

答辯方式：在線答辯

學習流程