杭州交互設(shè)計藝術(shù)留學(xué)

以人為設(shè)計中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來進行更合理的設(shè)計。備受相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹皩?chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣的學(xué)生的關(guān)注，逐漸成為準藝術(shù)留學(xué)生的熱門選擇。

人機交互

一門研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系的學(xué)問，人機交互界面通常是指用戶可見的部分。用戶通過人機交互界面與系統(tǒng)交流，并進行操作。

界面交互

用戶通過交互界面向計算機輸入信息、進行操作，計算機則通過交互界面向用戶提供信息，以供閱讀、分析和判斷。

用戶體驗

用戶在使用產(chǎn)品過程中建立起來的一種純主觀感受。對于界定明確的用戶群體來講，其用戶體驗的共性是能夠經(jīng)由良好設(shè)計實驗來認識的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.本科

心理學(xué)、工效學(xué)、社會學(xué)相關(guān)背景，了解設(shè)計環(huán)節(jié)的標準和維度（如“可用性”）、設(shè)計手段（如“正負向激勵”）等。在此基礎(chǔ)上設(shè)計交互邏輯、布局和文案，進行數(shù)據(jù)分析，了解特定用戶和行為特性。再配合人文積累和感性體驗，設(shè)計操作過程中用戶的情感線，整理信息架構(gòu)和任務(wù)流，分離用戶流程和后臺數(shù)據(jù)流；規(guī)劃操作和界面控間層級充分了解前端技術(shù)，了解后臺技術(shù)，設(shè)計易實現(xiàn)、體驗又足夠好的設(shè)計。

2.研究生

Lecture和Studio交叉形式進行，關(guān)注的點基本都圍繞在理性設(shè)計解決Social, Cultural，Environmental and other concerns。 第一年：通過案例研究、實踐、研討等方式學(xué)習(xí)設(shè)計方法，培養(yǎng)獨立、與眾不同的視角，養(yǎng)成獨自己的設(shè)計風(fēng)格和思維。第二年：主題調(diào)研的內(nèi)容，交互設(shè)計很講究調(diào)研，最后半年大多是做畢業(yè)設(shè)計。

3.軟件

申請要求

語言要求

雅思6.5+；托福90+；GPA：3.0 以上；（部分院校需要GRE）。

作品集要求

本科：

展示良好的美學(xué)能力，多元化展示專業(yè)作品，創(chuàng)造性思維很關(guān)鍵。一般3-5個項目，不同學(xué)校要求不同。

研究生：

有思想有情懷，展示創(chuàng)造性解決問題的能力，展示構(gòu)思到成型的完整創(chuàng)作過程。一般3-5個項目，不同學(xué)校要求不同。