深圳火星時(shí)代運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

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課程分類:  平面設(shè)計(jì)

適合對(duì)象:  

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上課地點(diǎn):  [深圳校區(qū)] 廣東省深圳南山沙河西路3151號(hào)健興科技大廈B棟3層

開(kāi)班日期:  滾動(dòng)開(kāi)班

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課程簡(jiǎn)介

朋友圈的刷屏廣告,轉(zhuǎn)發(fā)10萬(wàn)+的H5,現(xiàn)象級(jí)地鐵廣告,只要運(yùn)營(yíng)給力,全民都在參與或推動(dòng)品牌傳播,運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師更是制造這些事件的有力推手。運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師是為了解決互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)而催生的職位,由于自帶互聯(lián)網(wǎng)光環(huán)以及需求的迫切性,近兩年在人才市場(chǎng)大熱。

運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師的前世今生

隨著傳播媒介的發(fā)展,企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求也在不斷變化,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天,產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)不能只靠單一平臺(tái)推廣,多媒體運(yùn)營(yíng)需搭配綜合能力更強(qiáng)的運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師。

網(wǎng)媒時(shí)代——視覺(jué)設(shè)計(jì)師

工作內(nèi)容:海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊(cè)設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告banner設(shè)計(jì)、專題頁(yè)設(shè)計(jì)。

紙媒時(shí)代——平面設(shè)計(jì)師

工作內(nèi)容:報(bào)紙雜志排版、書(shū)籍裝幀、海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊(cè)設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)。

新媒體時(shí)代——運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師

工作內(nèi)容:海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊(cè)設(shè)計(jì)、地鐵公交燈箱設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告banner設(shè)計(jì)、專題頁(yè)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、H5專題設(shè)計(jì)。

如何成為具有運(yùn)營(yíng)思維的設(shè)計(jì)師?

火星運(yùn)營(yíng)體系課程

在視覺(jué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)員的運(yùn)營(yíng)思維,讓學(xué)員明白設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值,掌握數(shù)據(jù)分析,并能參與具體的運(yùn)營(yíng)決策,上升空間不局限于設(shè)計(jì),職業(yè)發(fā)展有更多可能。

八項(xiàng)核心設(shè)計(jì)技能, 升級(jí)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師

運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品不分家,一個(gè)高級(jí)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師要在懂產(chǎn)品的前提下做產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì),因此運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)二者缺一不可。

手繪設(shè)計(jì)

素描速寫(xiě)訓(xùn)練

三大構(gòu)成原理

色彩心理感官訓(xùn)練

應(yīng)用美術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

透視/構(gòu)圖/造型訓(xùn)練

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

廣告視覺(jué)傳達(dá)

海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)

新媒體版式設(shè)計(jì)

VI品牌及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)

GUI設(shè)計(jì)

圖形圖標(biāo)設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)規(guī)范與控件

2C與2B產(chǎn)品設(shè)計(jì)

可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)

創(chuàng)意傳播設(shè)計(jì)

電商傳播設(shè)計(jì)

微信傳播創(chuàng)意

H5創(chuàng)意與實(shí)現(xiàn)

互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)

專題營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)

動(dòng)效與三維設(shè)計(jì)

UI+3D設(shè)計(jì)

行為交互設(shè)計(jì)

動(dòng)畫(huà)與動(dòng)效原理

三維造型與渲染

移動(dòng)UI設(shè)計(jì)

APP產(chǎn)品創(chuàng)意

智能穿戴設(shè)備

移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范

移動(dòng)端視覺(jué)呈現(xiàn)

產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)

UX用戶體驗(yàn)

交互原型設(shè)計(jì)

人機(jī)交互原理

用戶角色分析

產(chǎn)品流程設(shè)計(jì)

Web前端實(shí)現(xiàn)

交互及響應(yīng)式布局

HTML5和css3 動(dòng)畫(huà)

css樣式表現(xiàn)及高級(jí)技巧

符合W3C標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)認(rèn)知

觸屏手勢(shì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

 

開(kāi)設(shè)班級(jí)

班級(jí) 開(kāi)班時(shí)間 上課地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
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更新時(shí)間:2024-04-13