鄭州斯芬克藝術(shù)留學(xué)音樂(lè)作品集培訓(xùn)課程

鄭州斯芬克藝術(shù)留學(xué)音樂(lè)作品集培訓(xùn)課程幫助學(xué)員完成一套滿足院校申請(qǐng)需求的音樂(lè)作品集，會(huì)根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)位、國(guó)家的偏好、院校的類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)的不同，針對(duì)性考察學(xué)生專(zhuān)業(yè)技巧及藝術(shù)天賦、創(chuàng)作風(fēng)格的作品集合，全面提升創(chuàng)作能力，提升作品層次，為學(xué)員申請(qǐng)國(guó)外音樂(lè)院校提供有效幫助。

鄭州斯芬克藝術(shù)留學(xué)音樂(lè)作品集培訓(xùn)課程

課程核心

作品集基礎(chǔ)理論課程、音樂(lè)素養(yǎng)課程、音樂(lè)作品集輔導(dǎo)課程

申請(qǐng)項(xiàng)目

伯克利直通車(chē)作品集課程

音樂(lè)爬藤作品集課程

亞歐國(guó)家音樂(lè)留學(xué)作品集課程

項(xiàng)目審核與把控

季度統(tǒng)一樂(lè)理考試：針對(duì)樂(lè)理結(jié)課學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的復(fù)習(xí)與監(jiān)督 （把控：樂(lè)理知識(shí)與音樂(lè)素養(yǎng)）

季度獨(dú)立命題制作專(zhuān)業(yè)考試：由教研組導(dǎo)師給予主題。針對(duì)進(jìn)入作品集環(huán)節(jié)有制作能力的學(xué)生進(jìn)行考試，并集中性進(jìn)行作品評(píng)估（完全真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)操作能力模擬）

年度表演匯報(bào)：必須選擇主樂(lè)器進(jìn)行表演練習(xí) （把控：器樂(lè)基礎(chǔ)演奏能力；提升：可視化的展示自我的能力）

鄭州斯芬克藝術(shù)留學(xué)音樂(lè)作品集培訓(xùn)服務(wù)

綜合評(píng)估與規(guī)劃

入學(xué)評(píng)估;院校專(zhuān)業(yè)分析;留學(xué)時(shí)間規(guī)劃;專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案

作品集制作

音樂(lè)基礎(chǔ)課程，音樂(lè)素養(yǎng)課程;音樂(lè)作品集課程;后期作品錄制

國(guó)際課程

藤校對(duì)于GPA要求更高，一般3.0以上;根據(jù)不同電請(qǐng)要求，開(kāi)設(shè)A-Level、Btec、AP等國(guó)際課程，提升GPA

作品集審核

全國(guó)音樂(lè)教研審核;海外教授審核；高校招生官審核；全國(guó)招生委員會(huì)審核

文書(shū)服務(wù)

專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)評(píng)估后進(jìn)行文書(shū)創(chuàng)作；對(duì)校方申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)把控；針對(duì)音樂(lè)轉(zhuǎn)業(yè)文書(shū)進(jìn)行精準(zhǔn)的背提

背景提升

海外音樂(lè)大師果;音樂(lè)演出;音樂(lè)創(chuàng)作比賽實(shí)習(xí)、志愿者、愛(ài)豆練習(xí)生計(jì)劃等

面試/采訪指導(dǎo)

英美蹤校專(zhuān)業(yè)文案導(dǎo)師，與科任專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師共同面試與專(zhuān)業(yè)課輔號(hào)全英文音樂(lè)模擬面談；針對(duì)面試、試唱之后的音樂(lè)采訪進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

留學(xué)申請(qǐng)

準(zhǔn)備學(xué)歷證明、成績(jī)單推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、語(yǔ)言考試作品集等資料；資料提交網(wǎng)絡(luò)電請(qǐng)或清往所電請(qǐng)學(xué)校