內(nèi)蒙古BIM建筑信息模型技術(shù)員培訓(xùn)課程

什么是建筑信息模型技術(shù)（BIM）?

建筑信息模型（Building Information Modeling）簡(jiǎn)稱BIM，是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出圖性五大特點(diǎn)。

BIM是建筑從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、概算、設(shè)計(jì)、預(yù)算、建造、結(jié)算、審計(jì)、物業(yè)等全生命周期中的智能動(dòng)態(tài)控制系統(tǒng)可以進(jìn)行進(jìn)度工期控制、造價(jià)控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術(shù)交底、施工模擬等工程管理控制。

建筑信息模型技術(shù) 優(yōu)勢(shì)盡數(shù)顯現(xiàn)

可視化

虛擬導(dǎo)覽3D可視化渲染,帶給使用者直接且真實(shí)的視覺(jué)沖擊。

模擬性

推動(dòng)施工有序科學(xué)地實(shí)施，實(shí)現(xiàn)對(duì)潛在干擾與風(fēng)險(xiǎn)的有效應(yīng)對(duì)。

協(xié)調(diào)性

實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的科學(xué)管理分析，增進(jìn)各部門之間的配合。

優(yōu)化性

通過(guò)沖突分析可在前期優(yōu)化方案，減少建筑質(zhì)量問(wèn)題及安全問(wèn)題。

可出圖性

通過(guò)在可視化、協(xié)調(diào)、模擬、優(yōu)化過(guò)程中幫助業(yè)主提供綜合管線圖、綜合結(jié)構(gòu)留洞圖、碰撞檢查報(bào)告和改進(jìn)等。

BIM在建設(shè)領(lǐng)域各工作崗位的應(yīng)用

1、建造師：建設(shè)領(lǐng)域全過(guò)程采用BIM，施工階段及竣工驗(yàn)收備案采用電子文件(BIM信息模

型)不懂BIM，無(wú)法進(jìn)行正常施工作業(yè)。

2、造價(jià)師： BIM更加簡(jiǎn)化了工程量的計(jì)算，使造價(jià)師從算量的繁瑣工作中脫離出來(lái)，大量

減少了計(jì)算工作，將更多的目光放在組價(jià)和合同問(wèn)題上。

3、消防工程師：建設(shè)領(lǐng)域全過(guò)程采用BIM，物業(yè)維護(hù)均是在BIM平臺(tái)上進(jìn)行，不懂BIM，無(wú)

法進(jìn)行正常消防設(shè)施的維護(hù)與檢查。

4、監(jiān)理工程師：如何按照招標(biāo)文件中對(duì)BIM工作的要求制定針對(duì)性的工作措施；在模型上

提取、插入和更新信息，將監(jiān)理工作的成果反映到BIM模型；能夠?qū)こ痰南嚓P(guān) BIM模型在

設(shè)計(jì)、施工、竣工等不同項(xiàng)目階段的深度和質(zhì)量進(jìn)行審核。

課程介紹

注：崗位技能提升班只有網(wǎng)絡(luò)課程

課程特色

選擇優(yōu)路的理由

• 班主任督學(xué)：上課時(shí)間通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃督促、報(bào)考節(jié)點(diǎn)提醒等服務(wù)。
• 定制化方案： 根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課 程，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
• 智能考題庫(kù)： 章節(jié)習(xí)題、每日練習(xí)等模塊， 針對(duì)性練習(xí)，靶向提升。