廣州國際學校備考班

廣州國際學校備考班針對有報考國外中學或國內(nèi)國際學校的學員開設(shè)，為學員提供針對入學考試的課程解決方案，幫助學員了解目標國際學校的考試內(nèi)容和形式，建立各個科目的知識框架和結(jié)構(gòu)，并講解相應(yīng)的答題技巧和方法，使學生通過相應(yīng)國際學校的入學考試要求。

廣州國際學校備考班

強大師資力量

平均教學時長達7年,掌握一手考情和資料庫

定制教材教研

新東方集團資深教研團獨立研發(fā)講義及真題解析

服務(wù)體系完善

自習室全年開放,老師拆解任務(wù),學管日盯到考

備考課程體系

華附備考提高班

適合學員：中考估分660分以上，目標華附國際部的學員

課程內(nèi)容（68小時:閱讀16小時+詞匯語法16小時+寫作16小時+數(shù)學12小時+口語8小時）

重點由打基礎(chǔ)變?yōu)橥ㄟ^練習帶動語言能力提升

熟悉華附入學考試的命題思路，明確解題策略;熟練應(yīng)用解題策略，將之應(yīng)用于自主做題的過程當中

在精講精練中查漏補缺，各個擊破，固化語言能力和答題技巧

優(yōu)勢特色

針對性教輔資料，更加貼近實考難度

重在通過語言基礎(chǔ)能力提升，結(jié)合答題技巧，帶動分數(shù)提高

時間安排（滾動開班，每次4-6小時；個性化定制組班）

第 一梯隊校提高班

適合學員：目標第 一梯隊學校的學員

課程內(nèi)容（68小時:閱讀12小時+詞匯語法16小時+寫作16小時+數(shù)學8小時+口語8小時+聽力8小時）

訓練分析長難句的能力，熟悉對話場景

補充學術(shù)語料，穩(wěn)固語言邏輯框架

熟悉學校第 一梯度入學考試的命題思路，明確解題策略；熟練應(yīng)用解題策略，將之應(yīng)用于自主做題的過程當中

優(yōu)勢特色

針對性教輔資料，更加貼近實考難度

重在通過語言基礎(chǔ)能力提升，結(jié)合答題技巧，帶動分數(shù)提高

時間安排（滾動開班，每次4-6小時；個性化定制組班）

華附備考沖刺班

適合學員：參加過提高班學習，需要為入學考熱身，強化解題技巧、適應(yīng)考場節(jié)奏的學員

課程內(nèi)容（56小時:閱讀16小時+詞匯語法10小時+寫作18小時+數(shù)學8小時+口語4小時）

通過華附國際部針對性模擬考，還原緊迫感，更好的適應(yīng)實考節(jié)奏

根據(jù)華附過往題型，提取分段易失分考題，快速 提升

鞏固知識點，增強對考點的理解，提升答題速度和正確率

優(yōu)勢特色

全真?？夹问剑鼍咴敿毮？挤治鰣蟾?/p>

各單項老師解析重難點，要求學員寫錯題分析

時間安排（滾動開班，每次4-6小時；個性化定制組班）

第 一梯隊校沖刺班

適合學員（參加過提高班學習，需要為入學考熱身；強化解題技巧、適應(yīng)考場節(jié)奏的學員）

課程內(nèi)容（56小時:閱讀12小時+詞匯語法12小時+寫作12小時+數(shù)學8小時+口語6小時+聽力6小時）

注重答題技巧和實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)

鞏固知識點，增強對考點的理解，提升答題速度和正確率

提取分數(shù)段易失分考題，精講精練，快速 提升

優(yōu)勢特色

全真?？夹问?，出具詳細?？挤治鰣蟾?/p>

各單項老師解析重難點，要求學員寫錯題分析

時間安排（滾動開班，每次4-6小時；個性化定制組班）

國際學校備考教材

廣州新東方國際學校備考教研組定期會組織老師進行常規(guī)教研師訓活動,教學質(zhì)量、提高教學水平。每年2月和8月教研組長就整個季度的教研師訓做整體全面的規(guī)劃,包括研討考試全新真題及趨勢、每月考試分析及預測、教輔資料的完善與更新以及新老教師培養(yǎng)計劃。每年春季(3-5月)，秋季(9-11月) ,教研組長按照計劃組織常規(guī)教研師訓活動,活動形式多樣,有教學研討，同課異構(gòu),“行動學習”、“集體思考墻”,集體刷題?？嫉?杜絕教研活動流于形式，幫助每位老師突破局限實現(xiàn)跨越。

國際學校備考針對性講義

提高段

新東方沉淀多年針對性講義重點通過練習帶動語言能力提升，熟悉入學考命題思路及解題策略。

沖刺段

鞏固基礎(chǔ)增強考點理解，提升答題速度和正確率，提取分數(shù)段易失分考題，?？季v精練快速 提升

國際學校入學考試高頻詞匯

國際學校備考必備詞匯，校園和學術(shù)話題全覆蓋，詞匯積累夯實分數(shù)基礎(chǔ)

模考測試題

多年入學考教學經(jīng)驗沉淀，出題思路與原校高度一-致，初步了解入學考考試 題型

國際學校備考師資

1.入職門檻高

人力招聘對應(yīng)聘者簡歷篩選的門檻非常高。能夠通過簡歷篩選的應(yīng)聘者不僅要滿足985/211院校畢業(yè)、碩士或海外留學背景等硬性條件,而且要在所教授課程和科目的考試中獲得分數(shù)。多數(shù)教師持有教師資格證/劍橋大學教師TKT證書,精通東西方教學法，能夠在課堂中融會貫通,打造做科學合理適合中國學生的英語學習課堂。

2.面試要求高

所有教師均接受嚴格的篩選,擇優(yōu)而培。 想成為廣州新東方國外部教師,須經(jīng)過師訓團隊、部門總監(jiān)以及校長的層層篩選。通過簡歷篩選的應(yīng)聘者會進入首輪面試,應(yīng)聘者根據(jù)自選片段進行10分鐘試講,師訓團隊對應(yīng)聘者的學術(shù)功底與綜合素質(zhì)進行評。估,并給予面試培訓指導。在第二輪面試中，部門總監(jiān)與項目經(jīng)理通過試講以及面談將對面試者的教學潛力進行進一步評估。表現(xiàn)優(yōu)異者將進入面試的一關(guān)一校長終面。應(yīng)聘者只有完整通過三輪試講的考驗,才能夠成為廣州新東方國外部的一員。在面試過程中,師訓團隊、部門]總監(jiān)以及校長終面都按照嚴格的標準對應(yīng)聘者的表現(xiàn)進行綜合評估。

3.成長起點高

在教師成長的過程中,新東方向來不吝給予教師以高資質(zhì)導師進行培訓，來幫助他們進步。每一位教師入職后,部門]將根據(jù)其授課科目與個人風格分配導師。導師團隊由教研組長、師訓主管等資深教師組成。導師通過一對一面談、磨課、進班聽課等形式為教師提供備課指導。

4.強大的教師培訓體系

為了進一步提高教師的水平和促進相互交流,廣州新東方國外部每年定期組織老師到集團進行教學能力水平進修,更為老師們提供每年至少1次的境外培訓機會,選拔優(yōu)秀教師前往美國哈佛大學,英國劍橋大學等世界院校進行短期培訓。