新愛(ài)嬰*Philharmonic愛(ài)樂(lè)音樂(lè)

孩子處于音樂(lè)藝術(shù)培養(yǎng)的重要時(shí)期，《愛(ài)樂(lè)》國(guó)際課程，通過(guò)主題創(chuàng)意與情境聯(lián)想，培養(yǎng)節(jié)奏感、練習(xí)

聽(tīng)力、體態(tài)律動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)、表情傳達(dá)、情景表演、審美感受等，讓寶寶邁入音樂(lè)藝術(shù)的神圣殿堂！

本課主題

每天日月交替生輝，才有了白天和黑夜，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，寶寶們應(yīng)該做什么呢？當(dāng)月亮升起時(shí)，寶寶們

應(yīng)該做什么呢？

序號(hào)

教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)功能

1

問(wèn)候歌：

《一起唱哈羅》

教師帶領(lǐng)寶寶圍圈席地而坐，可以讓寶寶想出不同方式來(lái)問(wèn)好，其他寶寶進(jìn)行模仿一起做出動(dòng)作，教師用歌曲的旋律加入新的動(dòng)作進(jìn)行演唱。培養(yǎng)寶寶的個(gè)性與自主意識(shí)，相互尊重與社交能力，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。

2

游走動(dòng)作：

《太陽(yáng)咪咪笑》

1、教師引導(dǎo)寶寶談?wù)動(dòng)嘘P(guān)每天早晨起床的事情。每位寶寶都來(lái)說(shuō)一說(shuō)

2、和寶寶討論太陽(yáng)公公出來(lái)了，寶寶早晨起床要做什么？小鳥(niǎo)怎么飛？小兔怎么跳？小馬怎么跑？并帶領(lǐng)寶寶來(lái)學(xué)一學(xué)這些動(dòng)物。

3、帶領(lǐng)寶寶在教室中隨音樂(lè)走動(dòng)并做動(dòng)作。

3

原地動(dòng)作+樂(lè)器玩奏：《小弟弟早早起》 

1、圍成一個(gè)圈，隨音樂(lè)做起床、穿衣、疊被、刷牙的動(dòng)作，“亞克西”的時(shí)候拍手做新疆舞中翻手腕的動(dòng)作。

2、讓寶寶和媽媽面對(duì)面坐著，一起來(lái)做舞蹈動(dòng)作。“亞克西”的時(shí)候和媽媽擊掌翻手腕。

3、出示手鼓，請(qǐng)寶寶們拍出“亞克西”的節(jié)奏，并合著音樂(lè)進(jìn)行。

4

節(jié)奏訓(xùn)練：

1、這是我的節(jié)拍呀，請(qǐng)你們跟我這樣拍。

2、XX X|XX X|X.X XX|XX X X||

5

聽(tīng)力訓(xùn)練：

《打呼嚕的聲音》

1、教師引導(dǎo)寶寶說(shuō)一說(shuō)有關(guān)晚上睡覺(jué)打鼾的事情。

2、教師演唱《跟著我》，引導(dǎo)寶寶到錄音旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，并說(shuō)出是什么聲音，請(qǐng)寶寶模仿聲音。

6

舞曲：

《匈牙利舞曲第五號(hào)》

1、跟寶寶講解太陽(yáng)出來(lái)應(yīng)該做什么動(dòng)作，月亮出來(lái)應(yīng)該做什么動(dòng)作。

2、請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)們站一起，手拉手圍成一個(gè)圓圈，逐步交動(dòng)作。

3、跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)起來(lái)。

7

彈躍歌曲：

《月亮歌》

1、請(qǐng)家長(zhǎng)坐在地板上伸直雙腿，把小朋友抱在上面坐著。

2、重復(fù)這段歌謠，并將小朋友按拍子上下彈躍。

8

手指游戲：

《小手爬》

1、根據(jù)歌詞做出手部動(dòng)作

2、請(qǐng)寶寶伸出小手在媽媽的身上進(jìn)行爬爬練習(xí)。

10

搖擺歌曲：

《寶寶甜睡了》 

1、家長(zhǎng)將寶寶擁抱在懷中，安靜地帶表情地歌唱著，并溫柔地左右搖擺。

2、第 一段結(jié)尾部分讓媽媽?xiě)驯殞氜D(zhuǎn)一圈。

11

再見(jiàn)歌：

《Say goodbye》

在韻律中舒緩心境，在快樂(lè)中結(jié)束精彩的課程。