重慶高中全托班

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

時(shí)間地點(diǎn)自由靈活，隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。隨時(shí)隨地給您好的輔導(dǎo)服務(wù)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對奇妙的物理世界產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在掌握知識的同時(shí)，對日常生活中的一些科學(xué)知識有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，掌握科學(xué)探究的方法，提高實(shí)驗(yàn)操作的能力、分析解答問題的能力等，教會學(xué)生學(xué)以致用！

• 1、專業(yè)的咨詢師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案

咨詢師運(yùn)用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)對孩子進(jìn)行學(xué)科知識評估，并通過系統(tǒng)的測試對影響孩子學(xué)習(xí)成績的非智力因素進(jìn)行測評，全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

• 2、優(yōu)秀的任課教師實(shí)施1對1面授輔導(dǎo)

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深悉教材及考試體系的任課教師，專業(yè)，將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，任課老師將針對孩子的特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)快速成績的目的。

• 3、耐心的班主任及時(shí)進(jìn)行答疑解惑

學(xué)員輔導(dǎo)過程中的“第二課堂”，在1對1面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)進(jìn)行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，班主任會在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時(shí)解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細(xì)心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程，每月對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、問題診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問題，并監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，并通過教學(xué)討論會、家長會乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長的溝通和反饋。

目的：

幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識，鍛煉學(xué)生理解能力；

幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識。

 

改善孩子的輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動性；

反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補(bǔ)缺。

緊扣課程大綱進(jìn)行知識點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生理清知識脈絡(luò)。

根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)

授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度及家長學(xué)生的需求定制

在課內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸，定制個(gè)性化方案，階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行檢測，重新了解學(xué)情，調(diào)整下階段計(jì)劃。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)科能力，并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。

針對課程過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

特點(diǎn)：

1、前期溝通了解：面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2、科學(xué)完善評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、線上線下結(jié)合：因材施教，知識梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

5、成績監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案

6、陪伴式貼心服務(wù)

重點(diǎn)：

(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成

(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學(xué)教師-免費(fèi)答疑

(4)教育咨詢師-前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估

(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志