課程簡(jiǎn)介
英孚青少年英語(yǔ)課程是一項(xiàng)專為15-18歲學(xué)生全新研發(fā) 設(shè)計(jì)的課程,并針對(duì)此年齡段學(xué)員不同學(xué)習(xí)目的進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),無論是出國(guó)留學(xué)亦或是高考,英孚青少年英語(yǔ)課程都希望祝您一臂之力。
課程特色:
一、國(guó)內(nèi)外專業(yè)輔導(dǎo)
(1)課程有效輔導(dǎo)英語(yǔ)試題,旨在幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo),進(jìn)入理想學(xué)校。
(2)CEFR(歐盟通用語(yǔ)言教學(xué)框架),針對(duì)雅思(IELTS)和托福(TOEFL)國(guó)際英語(yǔ)水平考試進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
(3)通過互動(dòng)活動(dòng)和在線練習(xí),多方位覆蓋聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫 作、語(yǔ)法、詞匯等考試各項(xiàng)內(nèi)容。
(4)傳授諸多考試技巧,例如快速閱讀,記筆記,推測(cè)和課文總結(jié)等,幫助學(xué)生理清解題思路。
二、培養(yǎng)高階英語(yǔ)應(yīng)用能力
(1)結(jié)合課本話題,使用英國(guó)廣播公司 BBC Motion Gallery 原版視頻(僅限B2.1-C1.2等級(jí)的課堂教學(xué)使用),讓學(xué)員在真實(shí)語(yǔ)境中鍛煉英語(yǔ)表達(dá)。
(2)英孚將核心課程, 提高練習(xí)和個(gè)性化定制課程整合到在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)來幫助學(xué)生合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(3)每個(gè)單元包含形式多樣的練習(xí)模式幫助學(xué)生更多的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)語(yǔ)法、發(fā)音以及實(shí)用表述。
三、綜合國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
(1)課程包含領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維、問題解決等核心技能培養(yǎng),幫助提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
(2)貼近全球青少年生活和興趣的課程內(nèi)容和有趣話題,豐富西方文化知識(shí),輕松融入外國(guó)社交圈。
(3)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)針對(duì)海外留學(xué)目標(biāo),特設(shè)興趣優(yōu)化內(nèi)容,了解留學(xué)目的地的風(fēng)土人情、 文化潮流和購(gòu)物旅行,輕松闖過海外求學(xué)的生活關(guān),盡快融入當(dāng)?shù)厣睢?/span>
學(xué)習(xí)成果:
一、聽力
學(xué)生在浸入式的語(yǔ)言環(huán)境中獲得有效英語(yǔ)輸入,從最基本的結(jié)構(gòu),到復(fù)雜的信息和俗語(yǔ)表達(dá),循序漸進(jìn)地提高英語(yǔ)聽力水平。
在課程中學(xué)員將學(xué)到:
1.理解:能夠跟上和聽懂常用對(duì)話。聽懂新聞和簡(jiǎn)單的科技信息。
2.進(jìn)階聽力:理解日常對(duì)話、學(xué)術(shù)課堂、演講、新聞、視節(jié)目和電影中的內(nèi)容。
3.復(fù)雜內(nèi)容翻譯:理解所討論和描述的話題,并組織提煉觀點(diǎn),辨識(shí)廣泛的俗語(yǔ)表達(dá)和內(nèi)容細(xì)節(jié),理解抽象概念和不常見的話題。
二、口語(yǔ)
學(xué)員每節(jié)課都會(huì)針對(duì)富有趣味的內(nèi)容和主題進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。從基本對(duì)話,到深入的交流討論,再到公眾演講,進(jìn)階英語(yǔ)表達(dá)和開口自信。
在課程中學(xué)員將學(xué)到:
1.基本互動(dòng):建立基本的語(yǔ)言溝通能力,結(jié)交朋友,提問和討論例如個(gè)人興趣等日常生活話題。
2.進(jìn)階口語(yǔ):參與到關(guān)于各種話題1對(duì)1或小組討論,解釋觀點(diǎn)和闡述自己想法。
3.流利對(duì)話:面對(duì)不熟悉的話題,也能自信表達(dá),并在正式與非正式場(chǎng)合公開表達(dá)自己的觀點(diǎn),進(jìn)行公眾演說。
三、閱讀
學(xué)員可以通過課程學(xué)習(xí)各種進(jìn)階閱讀技巧,從理解簡(jiǎn)單的書面信息到解讀復(fù)雜材料,同時(shí)也將學(xué)習(xí)考試相關(guān)的閱讀技巧,例如快速閱讀中的精讀和瀏覽,應(yīng)對(duì)各類考試。
在課程中學(xué)員將學(xué)到:
1.理解:在話題熟悉的文章中讀懂關(guān)鍵信息和基本大意。
2.獨(dú)立閱讀:快速瀏覽長(zhǎng)篇文章,找到特定信息,并且找出文章中心思想。理解表達(dá)特定觀點(diǎn)的復(fù)雜文章。
3.復(fù)雜文章的解析:理解不同題材的文章,并且歸納觀點(diǎn)。不僅僅能理解字面內(nèi)容,還能讀懂語(yǔ)氣和所暗示內(nèi)容。
四、寫作
學(xué)員會(huì)在課程中學(xué)習(xí)與練習(xí)寫作技能,幫他們從基本拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,逐步成長(zhǎng)到到自然地道地寫出篇幅更長(zhǎng)、細(xì)節(jié)更多的文章。
在課程中學(xué)員將學(xué)到:
1.正確組織句子:針對(duì)日常話題,認(rèn)識(shí)和寫出語(yǔ)法正確的句子。
2.熟練寫作:寫出整段文字:清晰流暢地描述活動(dòng)、經(jīng)歷和觀點(diǎn)。撰寫表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、情感相關(guān)的長(zhǎng)篇幅文章,例如書信和電子郵件。
3.有特點(diǎn)目標(biāo)的復(fù)雜文章:針對(duì)復(fù)雜的話題,撰寫條理結(jié)構(gòu)清晰,細(xì)節(jié)和想象力豐富的文章,并帶上個(gè)人風(fēng)格。
五、備考
課程嚴(yán)格按照國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)大綱和國(guó)內(nèi)外考試要求編寫,幫助學(xué)員輕松備考。每個(gè)單元針對(duì)具體的學(xué)術(shù)和考試技巧重點(diǎn)訓(xùn)練,及時(shí)反饋,改進(jìn)提高。
在課程中學(xué)員將學(xué)到:
1.科學(xué)的筆記方法。
2.比較差異。
3.辨別和使用連接詞,以及修辭手法。
4.運(yùn)用上下文線索進(jìn)行推測(cè)。
5.復(fù)述。
6.詳細(xì)舉例。
7.總結(jié)內(nèi)容和中心思想。
8.通過精讀和瀏覽提高閱讀速度。
校區(qū)列表
校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
---|---|---|---|
廬江路中心 | 安徽省合肥市廬陽(yáng)金寨路和廬江路交口向東50米創(chuàng)元大廈4、5樓 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
濉溪路中心 | 安徽省合肥市廬陽(yáng)濉溪路中心:合肥市廬陽(yáng)區(qū)北一環(huán)路與蒙城路交叉口世紀(jì)中心 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
馬鞍山路中心 | 安徽省合肥市包河區(qū)太湖東路111號(hào)新里海頓公館商業(yè)街B區(qū)2棟 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
濱湖天山大廈中心 | 安徽省合肥市其它天山路與長(zhǎng)沙路交叉口天山大廈 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
置地廣場(chǎng)中心 | 安徽省合肥市其它區(qū)綠州西路與仙龍湖路交口置地廣場(chǎng)E座 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
金大地1912中心 | 安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路與懷寧路交口金大地1912東街 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
萬(wàn)科城市之光中心 | 安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)四里河路與潛山北路交口萬(wàn)科城市之光美好薈 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
濱湖銀泰城中心 | 安徽省合肥市其它濱湖新區(qū)廬州大道與云谷路交叉口銀泰百貨 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
正大廣場(chǎng)中心 | 安徽省合肥市其它經(jīng)開區(qū)金寨南路與芙蓉路交叉口正大廣場(chǎng)中心3樓 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
龍湖瑤海天街中心 | 安徽省合肥市瑤海區(qū)長(zhǎng)江路與王崗路交口龍湖瑤海天街 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |