課程簡介
AF國際藝術(shù)基礎(chǔ)技法課
課程主張主張藝術(shù)薄弱技法的再提升。
課程以4A為導(dǎo)向的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)象征
AF國際藝術(shù)教育,在2013年通過多年藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn),結(jié)合UAL的Foundation課程開創(chuàng)性的設(shè)計(jì)出業(yè)內(nèi)早期相對完整的國際藝術(shù)教育課程。2015年與USC建筑學(xué)院多名教授共同升級(jí)空間體系課程,并于2017年結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例的情況下與多位RISD,RAC,USC,GSA任職老師完成了4A系統(tǒng)化課程體系。
從“橋梁課程”到“4A課程體系”,經(jīng)歷了多年的優(yōu)化與延伸,為中國學(xué)子們系統(tǒng)化的定制了國際 藝術(shù)課程。AF國際藝術(shù)教育秉承高質(zhì)量的課程研發(fā),追求在國際藝術(shù)課程中4個(gè)專項(xiàng)類課程延伸及 發(fā)展,針對無藝術(shù)基礎(chǔ)、技法薄弱、轉(zhuǎn)專業(yè)等不同學(xué)生情況定制。在夯實(shí)藝術(shù)技法的同時(shí),激發(fā)個(gè)體創(chuàng)造力。
AF國際藝術(shù)基礎(chǔ)技法課主張科學(xué)化教學(xué)流程
1)入學(xué)考核評估
針對每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),進(jìn)行全方位的專業(yè)評估,為學(xué)生打造定制化學(xué)習(xí)方案。
2)基礎(chǔ)橋梁課提升
培養(yǎng)藝術(shù)通識(shí)理論,訓(xùn)練藝術(shù)邏輯思維。
3)優(yōu)尖項(xiàng)目輔導(dǎo)
針對學(xué)生進(jìn)行主體性項(xiàng)目輔導(dǎo)。
4)排版優(yōu)化闡述
進(jìn)行作品集優(yōu)化輔導(dǎo),提升作品集方案視覺效果。
5)教研組全新審核
導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)層層嚴(yán)苛審核,打造出色的作品集。
6)1V1作品深度提升
根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn),匹配適合的留學(xué)專業(yè)教師,1V1定制化輔導(dǎo)。
針對人群
這是一項(xiàng)針對于繪畫,軟件零基礎(chǔ)以及需要再提升手繪,sketch等基礎(chǔ)技能的學(xué)生群體而開設(shè)的技能專項(xiàng)課程。主要解決學(xué)生在進(jìn)入項(xiàng)目授課前期的手繪技巧和sketchbook的搭建,并且更好的輸出個(gè)人的藝術(shù)表達(dá)形態(tài)。
課程目的
提升基本手繪丨軟件基礎(chǔ)使用丨創(chuàng)意繪圖思路引導(dǎo)丨圖形圖像視覺表達(dá)
課程設(shè)置
AF國際藝術(shù)基礎(chǔ)技法課以學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)和繪畫概念的多寡為基礎(chǔ)開設(shè)了藝術(shù)階梯班,將本課程從低到高依次分為Ⅰ~Ⅳ四個(gè)等級(jí)。此外還開設(shè)了豐富的多樣軟件課程,盡可能地照顧到不同方向的學(xué)員的需求。
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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