課程簡介
青少課程是什么?
青少國際藝術素養(yǎng)課程是特別為年齡在10 – 16歲的青少年設計的一套成體系的藝術通史課程。此課程的設計理念是以視覺閱讀推動文字閱讀,以經(jīng)典藝術滋潤視覺,跨學科有深度的議題激發(fā)思考,強化批判性思維,以實踐操作幫助學生真正理解藝術的優(yōu)劣。
在課程中學生將接觸包括藝術史、油畫、版畫、國畫、書法、陶藝、雕塑、木雕、插畫、動畫、攝影、電影、服裝設計、首飾、精工、建筑、園林規(guī)劃等十幾種視覺藝術門類。(美高,美中,藝術類高校,),致力于培養(yǎng)跨學科、有創(chuàng)新精神,物質與精神生活均衡發(fā)展的人才。
課程分類
Level 1
內容
1.藝術史淺析 從古典藝術 文藝復興 啟蒙運動 現(xiàn)代藝術
2.宏觀了解藝術發(fā)展
產(chǎn)出完成包括從平面到立體多角度多維度藝術形式的創(chuàng)作
目的發(fā)展藝術興趣,體會創(chuàng)作樂趣,用多種藝術形式表達自我
Level 2
內容
1.藝術史詳解 整理知識碎片使之成體系
2.研究材料,技術并記錄探索過程3.基礎繪畫課程
產(chǎn)出
從實踐到理論的過渡,深入了解藝術史的發(fā)展,各時期藝術家風格特點,各門類藝術學科,扎實理論基礎。
目的
1.研究材料,技術并記錄過程
2.形成對知識的獨立見解,養(yǎng)成藝術思維。
Level 3
內容
1.增加議題探討,古往中西貫穿分析。
2.交叉學科,發(fā)掘發(fā)掘多專業(yè)融合
3.藝術家深度調研,藝術作品深度賞析
4.繪畫課程進階
產(chǎn)出制作成一整套嚴謹成體系的作品集,內容完整,調研深度,獨特視角。培養(yǎng)學生的獨立批判精神,通過跨學科有深度的議題激發(fā)學生思考,與各藝術專業(yè)相結合。 發(fā)掘自己得藝術偏好和喜愛的創(chuàng)作形式。
課程特點
偏重興趣培養(yǎng),拓寬藝術人文的認知動手實踐,體會創(chuàng)作樂趣,用多種藝術形式表達自己古典與現(xiàn)代并重,東方與西方均衡教學
師資力量
1海歸背景老師
2藝術類專業(yè)院校畢業(yè)
3豐富的教學經(jīng)驗
4藝術修養(yǎng)、人文社科等方面素養(yǎng)優(yōu)秀
5善于打開學生的求知欲
課程設置
課程內容45分鐘 課堂制作1小時 學生作品陳述10分鐘 老師反饋5分鐘
以PPT圖文結合的形式生動有趣的講演。每堂課選取各時期具代表性必須熟識的3-4個知識點進行拓展講演。指導學生課上完成作品創(chuàng)作,學生演講展示作品并拍照記錄,提出修改意見。