日語社
日語社是一個語言學習類社團。通過開展輕松的日語學習及舉辦相關文化活動,為社員提供一個學習日語、了解日本文化的平臺,以求在共同學習、相互交流中,共進步、同發(fā)展。此外我們的活動有日劇和番劇配音、日語歌曲、日語基礎讀寫練習。我們不會延續(xù)傳統(tǒng)的教學方式,會通過在娛樂放松中獲取知識的方式讓大家在學習之余獲得更多獲取知識的機會。
課程簡介
—— SPORTS FEATURES ——
學校十分重視學生的健康運動,除常規(guī)的運動項目外,還將提供游泳和帆船等特色體育課程,讓學生愛上運動并且受益于競技比賽,尤其是培養(yǎng)團隊合作的運動精神。
帆船運動是世界頂 級的標配,美國常青藤、牛津、劍橋、清華等高等學府及世界頂 級中學均有自己的帆船隊。光華楊浦校區(qū)將攜手上海美帆游艇俱樂部,給學生帶來不一樣的“帆船公開課”。
除了課堂學習之外,校區(qū)十分重視學生的課外活動,我們提供豐富的活動課程以幫助學生得以全面發(fā)展。
我們安排了一系列的文體活動,培養(yǎng)學生體育和娛樂方面的才能,中、外教都參與到各項活動中,學生可以在發(fā)展技能的同時,提高英語能力,更有機會參加各種才藝展示、學校演出、國內外競賽。
學生也有機會參加各種社會實踐活動、社區(qū)服務等。我們鼓勵孩子們除了成為思想開放的個體,更多的接觸富有關愛的社區(qū),對孩子成為有責任感的國際公民至關重要。
為了幫助學生了解不同國家的文化,學校還提供了多種互換生項目、冬令營以及夏令營活動,讓學生有機會去全世界各地旅行、學習和交流,增強學生自信心和解決各種問題的能力。
—— STUDENT ORGANIZATIONS ——
光華美高社團是學生自發(fā)創(chuàng)立的團體組織,由學生會直屬管理,旨在展現學生的多種才藝,鍛煉學生的創(chuàng)造力和領導力。我校的社團活動十分豐富,例如英語辯論賽、籃球比賽和話劇表演等等,這些活動不僅充實了學生們的課余生活,而且提供了更多的平臺去挖掘學生身上的閃光點。為了督促學生積極參與社團活動,學校要求每位學生每學年必須至少參加兩個社團。
日語社是一個語言學習類社團。通過開展輕松的日語學習及舉辦相關文化活動,為社員提供一個學習日語、了解日本文化的平臺,以求在共同學習、相互交流中,共進步、同發(fā)展。此外我們的活動有日劇和番劇配音、日語歌曲、日語基礎讀寫練習。我們不會延續(xù)傳統(tǒng)的教學方式,會通過在娛樂放松中獲取知識的方式讓大家在學習之余獲得更多獲取知識的機會。
街舞社的意義是讓熱愛喜愛街舞的人有一個很好的展現機會,更是鼓勵想嘗試街舞的同學們去實現跳街舞的這種渴望。來街舞社并不代表你有多么強,基礎功底多么深,而是讓大家去喜愛這項藝術表演活動,并從而得到對自己的新的認知。街舞社不是一種學習項目,它是一種能開發(fā)同學們課外興趣和藝術悟性的活動,不僅不枯燥,反而享受著這項活動,在舞動中尋找快感。
光華美高攝影社是以校內喜愛攝影的學生為基礎而創(chuàng)建的社團,有著自己鮮明的特點和個性。攝影社與其他社團最 大的區(qū)別便是大部分社團活動都是在室外舉行,攝影社會積極參與學校的各種活動,像是雙旦晚會,圣誕,萬圣節(jié)活動的攝影工作及視頻剪輯工作,也會到其他的社團中去拍攝他們的社團生活,所以說攝影社生活是充實豐富的。我們還會擁有自己的抖音,b站賬號,去把所拍攝的作品上傳并分享。攝影社的成員也都活潑開朗,社團中的氛圍輕松,愉快,處在其中沒有絲毫的壓力,是放松自己,學習攝影的好去處。
心理社自18年創(chuàng)辦以來,已經走過了兩個年頭。我們社團經歷了很多也成長了很多,現在心理社的
主要方向是排演心理戲劇,通過發(fā)掘自己感興趣的心理知識,將其以戲劇的形式呈現出來。戲劇排演涉及多種多樣的職位,包括導演,演員,編劇,道具組等。所有參與人都會在和他人磨合、相處的過程中體驗到人與人之間的心理反應,并映射出其中蘊含的心理知識。個人情緒或風格可以隨意加入到臺詞中,以自己的方式詮釋所扮演的角色,因此讓大家更好的了解自己和他人。心理劇將會在雙旦晚會上演出。
如果有同學對戲劇不感興趣,也可以選擇課題研究。課題研究有多種實現方式,如采訪、問卷調查、案例研究等。
心理社也設置了信箱供所有同學投稿自己的疑惑或憂愁,盡力幫助同學們排憂解難,我想這也是心理社存在的意義之一。
語言是文化的結晶,而我們的語言往往是凝練、精確、充滿了智慧和思想的。荀子曾這樣描述辯論:精裝以利之 端嚴以處之 堅強以持之 彼稱以喻之 分別以明之 心歡、芬芳以頌之。這樣有深度的思想、完善的思維、極強的語言表達能力,都是現代社會對于優(yōu)秀人才的評判。而我們社團,也正是秉承著認真努力的態(tài)度來進行著每一場辯論。身處辯論的樂趣中,我們不僅是提高了自身的能力,更是結識了全國各地志同道合的朋友,賽場上是對手,生活中是朋友,這樣的狀態(tài)不正是最值得欣賞的嗎。
音樂制作社能夠讓社員更加了解音樂制作行業(yè),并且體驗做獨立音樂人,完成一首流行樂的詞曲編混發(fā)行等工作。并且在學期末,會帶主修社員制作一首完全由自己制作的歌曲,在雙旦晚會表演。此外,音樂制作社也會和別的社團一起合作,其他社團的作品更加成熟。
橋牌社團 橋牌是一項智力運動,現也火熱于智力運動會和奧運會等多個大型比賽。通過多方面的因素(心理,技術,習慣,思維)才能獲取勝利,一個失誤就會讓你全局翻盤或者是柳暗花明,這也是橋牌的樂趣。橋牌也是一項“凝聚力體現”的運動,當一個團隊的隊員全部都凝聚在一起時,甚至可以打敗世界冠 軍的隊伍,這也是真實的案例!我們將會在熟悉橋牌規(guī)則之后,進行外出比賽獲獎,為自己未來和別人競爭大學有著更多的色彩!
視覺藝術,顧名思義就是以視覺為目的的藝術或作品的統(tǒng)稱。光華美高的視覺藝術社涉及的范圍非常的廣泛,其中包括繪畫設計,美術鑒賞,攝影等方面。視覺藝術社是本校創(chuàng)建時間較久的社團,社團內的體系和制度都已完全成熟。本社追求的是社員對自我內心的表達,伴隨著舒緩的音樂將腦中龐雜的線條表現在紙面上,從而達到放松的效果。我們認為繪畫表現的是精神世界的實體化,一筆一畫都蘊含著作者的思緒和心緒。社團的目標也是希望同學們能打開思維,無拘無束的創(chuàng)作,這里完全沒有對錯之分,技術之別。當然,在這里也有專業(yè)的美術指導老師會幫助同學們形成、提高自己的審美力。
光華美高學院Penbeat社成立于2018年4月,是光華美高指導下的學生自發(fā)組成的團體。
社團成立旨在向更多的人推廣宣傳Penbeat這一新潮手部極限運動的概念,并以更低的門檻引 領無音樂基礎的同學體驗音樂的魅力。社團將每一位社員都可以在一學期的社團活動之后擁有基礎的簡易翻奏歌曲的能力。
本社團由光華美高十年級學生自主創(chuàng)辦,擁有整整一年的教學經驗,有著上音彈唱指彈滿級的水平的社長,作為新社團開創(chuàng)時人數高過許多老社團。社員勤奮好學,利用課余時間練琴豐富生活。實行學習彈琴兩不誤。在所有樂器中,吉他有著便攜帶好上手價格適中等優(yōu)勢。且吉他使用范圍極其廣泛,小到流行古典,大到爵士搖滾等。包括極其多的番劇OP的演奏樂器經常包含吉他。相信這個社團,一定能帶給你想要的結果
說唱設在光華美高滿打滿算也有一年的成建史了,也算是老社團了。隨著近幾年說唱藝術在我國變得越來越流行,借此機會我校也擁有了這么一個社團。這個社團不同于其他學術類社團,更加傾向于娛樂性,主要是給同學們一起交流音樂的一個平臺,在這里我們可以交流喜歡的說唱,學校的晚會也都不會缺席,并且我們不僅分享音樂也一起制作音樂,加入的學生們有機會可以在網易云擁有一首屬于自己的歌。
足球社顧名思義就是以踢足球為主要活動的社團,我們社團建立初始其實就是志同道合的同學們聚在一起,一起運動,一起流汗。大家都很享受足球帶來的快樂。伴隨著時光的流逝,我們越做越大,人數上的增加,比賽經驗上的增加,教練Lewis的加盟。但是我相信我們的初衷依舊沒變,同樣是對足球的熱愛。相信也希望在未來,有越來越多熱愛足球同學的加入,也希望在將來足球社可以成為光華最有分量的社團,同樣也是光華的驕傲!