杭州感統(tǒng)訓(xùn)練課程

評(píng)估內(nèi)容

序號(hào)

八大能力測(cè)評(píng)（線上）

一對(duì)一評(píng)估（線下）

1

人際關(guān)系

前庭覺(jué)發(fā)展

2

視覺(jué)空間

觸覺(jué)

3

大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作（含日常生活功能）

肌肉關(guān)節(jié)覺(jué)

4

注意力/記憶力

語(yǔ)言能力及聽(tīng)覺(jué)

5

數(shù)學(xué)邏輯

綜合類(lèi)

6

情感表達(dá)

視動(dòng)協(xié)調(diào)

7

語(yǔ)言能力

視知覺(jué)學(xué)習(xí)能力評(píng)量

課程類(lèi)型

OT密集班

OT等級(jí)課

OT團(tuán)體課

上課時(shí)間及頻次

周一-周五，每天8:30-11:30，一周15小時(shí)，一個(gè)月60小時(shí)

周二-周日，每周1次，每次2個(gè)小時(shí)

周二-周日，每周1次，每次2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月4次

師生配比

1老師+3助理vs5孩子

1:1

1:4-5

班級(jí)特點(diǎn)

上課時(shí)間、頻次及師生配比不同

分班標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分班

針對(duì)人群

發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、ADHD等

課程內(nèi)容及等級(jí)

劃分

神經(jīng)發(fā)展性治療

感覺(jué)統(tǒng)合能力（level1-level8）

ADL日常生活功能（level1-level8）

精細(xì)動(dòng)作（level1-level4）

書(shū)寫(xiě)能力（level1-level4）

聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力（level1-level11）

視覺(jué)學(xué)習(xí)能力（level1-level11）

※根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定個(gè)別化訓(xùn)練方案

備注

24/48節(jié)套餐課程每周至少安排一節(jié)動(dòng)態(tài)課程+一節(jié)靜態(tài)課程連上，缺一不可，套餐課程需在相應(yīng)的周期內(nèi)完成

課程內(nèi)容

內(nèi)容包括

課程等級(jí)對(duì)應(yīng)能力發(fā)展水平

神經(jīng)發(fā)展性治療

感覺(jué)統(tǒng)合能力

level-1（6-11個(gè)月）
level-2（1歲-1歲6個(gè)月）
level-3（1歲7個(gè)月-2歲6個(gè)月）
level-4（2歲7個(gè)月-3歲6個(gè)月）
level-5（3歲7個(gè)月以上）
level-6（小學(xué)一二年級(jí)）
level-7（小學(xué)三四年級(jí)）
level-8（小學(xué)五六年級(jí)）

ADL（日常生活功能）

精細(xì)動(dòng)作

level-1（0-3歲）
level-2（3-6歲）
level-3（7-10歲）
level-4（10歲以上）

書(shū)寫(xiě)能力

聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力

Level-1（2歲以下）
Level-2（2.5歲）
Level-3（3歲）
Level-4（3.5歲）
Level-5（4歲）
Level-6（4.5歲）
Level-7（5歲）
Level-8（5.5歲）
Level-9（6歲）
Level-10（7-9歲）
Level-11（9-11歲）
Level-12（11-12歲）

視覺(jué)學(xué)習(xí)能力