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廣州金博教育(五羊邨) 認證機構(gòu)金博教育,隸屬北京金博高德教育科技,是由華為、武漢大學團隊創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團。旗下包括金博個性化、金博全日制、金博培...
- 廣州金博教育
- 高中、藝考文化課、高考
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廣州樂學培優(yōu)(區(qū)莊校區(qū) ) 認證機構(gòu)品讀行,樂學培優(yōu)旗下專注語文素養(yǎng)培育的品牌,自2014年于廣州創(chuàng)立以來,始終致力于大語文教育的深度耕耘與創(chuàng)新實踐。如今,品讀行不僅成為廣州及華南地區(qū)廣受認可的教育標桿,更憑借其深厚的教學積淀,躋身全國...
- 廣州樂學培優(yōu)
- 高中
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廣州龍文教育(黃華路校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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廣州龍文教育(淘金校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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廣州龍文教育(五羊新城校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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廣州龍文教育(東風西校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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廣州龍文教育(中山一校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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京譽教育(廣州東風東校區(qū)) 認證機構(gòu)京譽教育成立于2008年,擁有14年個性化教學輔導(dǎo)經(jīng)驗,長期以來,京譽教育積極拓展培訓(xùn)范圍,完善教學服務(wù)體系,幫助學生強化學習效率、增強學習技巧,還融入了喚起學習興趣、激發(fā)學習潛力、規(guī)范學習習慣等元素...
- 京譽教育
- 高中
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京督學府(廣州東風東校區(qū)) 認證機構(gòu)京督學府,自2005年成立以來,一直遵循“讓客戶享受優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)”的理念,累計為數(shù)十萬學生和家庭提供有質(zhì)量的個性化教育。長期以來,積極拓展培訓(xùn)范圍,完善教學服務(wù)體系,目前旗...
- 京督學府
- 高中
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廣東新時代美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學校(廣州海珠校區(qū)) 認證機構(gòu)新時代美容美發(fā)化妝美甲學校創(chuàng)建與1997年,被中國勞動部評為“全國優(yōu)秀美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學?!?011年新時代與韓國首爾大學達成戰(zhàn)略合作,為韓國輸送大批美容美發(fā)化妝就業(yè)人才,是國內(nèi)第一家開始實行免費韓國實習美容美發(fā)化妝學校。2012年簽約橫店影視城優(yōu)秀學員畢業(yè)均可進入劇組實習。常年與港臺以及大陸知名明星進行合作,包括劉德華、林憶蓮、黎姿、黃秋生、徐錦江、黃百鳴、張學友......;新時代旗下?lián)碛?0家美容美發(fā)化妝學校,3家直屬影樓,5家美容院以及擁有1500多家美容美發(fā)化妝合作就業(yè)單位。
- 廣東新時代美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄取!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







