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合肥學(xué)天教育(合肥分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥學(xué)天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺(tái),合肥學(xué)天教育一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù)。合肥學(xué)天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教資等多個(gè)板塊30個(gè)細(xì)分...
- 合肥學(xué)天教育
- 監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、二級(jí)建...
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合肥皖華留學(xué)(蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多倫多巴語言培訓(xùn)中心是皖華移民留學(xué)子機(jī)構(gòu),汲取皖華留學(xué)22年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出優(yōu)性價(jià)比的課程體系和具特色的海外同步課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)員語言培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)的無縫銜接。 我們有托福,雅思,海外同步課程,SAT、A...
- 合肥皖華留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、歐洲留學(xué)、美洲...
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合肥千鋒IT培訓(xùn)(包河?xùn)|方廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥千鋒IT培訓(xùn)成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為大學(xué)生技能培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn);高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要校企合作全解決方案與定制服務(wù);...
- 合肥千鋒IT培訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫、UI設(shè)計(jì)、...
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合肥字帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥字帆電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,是一家專業(yè)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地。經(jīng)過多年的設(shè)計(jì)培訓(xùn)沉淀,合肥字帆電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校擁有了以研究和傳授電腦設(shè)計(jì)為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì),為學(xué)員提 供專業(yè)、創(chuàng)新、前衛(wèi)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課...
- 合肥字帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)
- office、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)...
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合肥食尚香小吃培訓(xùn)學(xué)校(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥食尚香小吃培訓(xùn)學(xué)校是專注于特色小吃行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)過多年的穩(wěn)健發(fā)展,憑借特色的經(jīng)營(yíng)管理模式,已經(jīng)嶄露頭角,成為全國(guó)性的特色小吃連鎖創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,每年成功助力數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員,在全國(guó)各地實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)夢(mèng)...
- 合肥食尚香小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、西餐培訓(xùn)、...
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合肥太奇教育(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太奇AI靶向系統(tǒng)將考綱要求細(xì)化到納米級(jí)知識(shí)點(diǎn),從以上三個(gè)方面做根題掃描,診斷學(xué)生掌握程度,給出三維診斷報(bào)告,明確靶向,對(duì)癥教學(xué),精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、一個(gè)學(xué)員一個(gè)個(gè)性化方案,不同情況給予不同的訓(xùn)練,避免低效重復(fù)題...
- 合肥太奇教育
- 考研輔導(dǎo)
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合肥威利旺卡烘焙學(xué)校(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥威利旺卡烘焙學(xué)院是全國(guó)連鎖性的西點(diǎn)烘焙領(lǐng)域服務(wù)品牌,業(yè)務(wù)集餐飲品牌管理、技術(shù)服務(wù)、品牌整合營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、人才培訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理于一體。自品牌誕生之日起,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者能夠接觸到全球更...
- 合肥威利旺卡烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
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合肥美世留學(xué)(合肥本部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國(guó)際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心,合肥美世留學(xué)深耕國(guó)際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請(qǐng)世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)。...
- 合肥美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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合肥藍(lán)柏匠才(藍(lán)柏匠才產(chǎn)業(yè)學(xué)院) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藍(lán)柏匠才智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院,坐落于合肥中關(guān)村協(xié)同創(chuàng)新智匯園內(nèi)。藍(lán)柏匠才學(xué)院專注于智能制造、工業(yè)自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)人才培養(yǎng)、輸出。擁有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深講師、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)場(chǎng)地,以推動(dòng)產(chǎn)...
- 合肥藍(lán)柏匠才
- 工業(yè)機(jī)器人、PLC編程培訓(xùn)
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合肥卡爾頓國(guó)際教育(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)卡爾頓國(guó)際教育成立于2015年,由資深國(guó)際教育人士發(fā)起創(chuàng)立,是一家專注于國(guó)際教育考試培訓(xùn)及英語能力提升的高端語言服務(wù)機(jī)構(gòu),始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
- 合肥卡爾頓國(guó)際教育
- AP、國(guó)際學(xué)校備考、KET、新...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







