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合肥鴻翼電腦培訓(合肥包河校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥鴻翼電腦培訓成立2012年主營 電腦辦公軟件培訓,平面廣告設計培訓 ,室內(nèi)設計培訓,淘寶美工培訓,網(wǎng)頁設計培訓等 電腦辦公軟件培訓:office:word excel ppt 平面廣告設計培訓...
所屬機構(gòu): 合肥鴻翼電腦培訓熱招科目: 電腦培訓、office、平面設...
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合肥新東方國際教育(絲綢校區(qū)) 認證機構(gòu)新東方教育科技集團成立于1993年11月16日,現(xiàn)已發(fā)展成為一家集教育培訓、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版社、出國留學服務、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)于一體的大型綜合性教育科技集團,并于 2006在...
所屬機構(gòu): 合肥新東方國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE
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合肥學天教育(合肥3分校) 認證機構(gòu)合肥學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,合肥學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。合肥學天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30個細分...
所屬機構(gòu): 合肥學天教育熱招科目: 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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臣信職教(包河校區(qū)) 認證機構(gòu)臣信職教秉承“成就職業(yè)未來”的辦學目標,以職業(yè)教育為核心,服務于各類社會專業(yè)人才與知識型就業(yè)人群。臣信職教主營業(yè)務橫跨職業(yè)資格考試培訓、職業(yè)能力提升培訓和學歷提升服務,旗下?lián)碛?..
所屬機構(gòu): 臣信職教熱招科目: 成考輔導、金融會計、二級建造師...
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佐依美業(yè)培訓學校(合肥校區(qū):) 認證機構(gòu)佐依美業(yè)培訓學校有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.佐依美業(yè)培訓學校自2012年創(chuàng)辦以來,在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下,從開始六、七位老師的小培訓機構(gòu)開始,通過不斷吸...
所屬機構(gòu): 佐依美業(yè)培訓學校熱招科目: 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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合肥中公考研(合肥紫蓬山學習中心) 認證機構(gòu)合肥中公考研是中公教育旗下項目,合肥中公考研致力于幫助考研學子考取研究生,針對不同專業(yè)的考研學子,成立熱門專業(yè)課項目部,匹配研發(fā),定向定專業(yè)輔導;合肥中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
所屬機構(gòu): 合肥中公考研熱招科目: 考研輔導
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合肥吉的堡成長中心(合肥高新校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標,從德智體美勞素質(zhì)教學解構(gòu)課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚...
所屬機構(gòu): 合肥吉的堡成長中心熱招科目: 少兒英語
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合肥英孚少兒英語(置地廣場中心) 認證機構(gòu)合肥英孚英語于2002年7月27日正式開學,地處市商業(yè)辦公中心廬江路,毗鄰風景秀麗的環(huán)城公園。合肥英孚以優(yōu)秀的師資、細致周到的服務在合肥市具有優(yōu)良的口碑,不同年齡的學員都在合肥英孚找到了英語學習的起跑...
所屬機構(gòu): 合肥英孚少兒英語熱招科目: 少兒英語
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合肥mba教育專注管理類碩士聯(lián)考培訓,為中青年企業(yè)管理者提供教育服務。目前輔導課程覆蓋面涉及:工商管理碩士(MBA)、高級工商管理碩士(EMBA)、公共管理碩士(MPA)、會計碩士(MPAcc)、審計...
所屬機構(gòu): 合肥mba培訓機構(gòu)熱招科目: EMBA、MBA、會計研究生
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合肥新與成國際教育(蜀山西湖國際廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)新與成國際教育專注在職教育16年。公司自2003年辦學至今,與各大院校建立了廣泛的合作關系。依托亞洲城市大學和歐洲大學平臺優(yōu)勢,使學員能夠接受國內(nèi)外一-流商學院的教學、服務和人脈資源,幫助學員事業(yè)更上...
所屬機構(gòu): 合肥新與成國際教育熱招科目: 免聯(lián)考國際碩士、DBA 研修班
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







