浙江大學(xué)：激活縣域人才“蓄水池”

浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)踐行高校青年投身脫貧攻堅(jiān)，圍繞“知識(shí)傳授、能力培育”的核心，聯(lián)合學(xué)生、學(xué)校、教師、家庭和社會(huì)五個(gè)維度，推動(dòng)校園建設(shè)、知識(shí)賦能、精準(zhǔn)資助、產(chǎn)教結(jié)合、多元聯(lián)動(dòng)“五位一體”的全閉環(huán)教育幫扶模式，探索出以教育扶貧助推縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“高校青年扶貧品牌”。

景東彝族自治縣位于云南省普洱市北端，地理位置偏僻、交通條件落后，呈現(xiàn)明顯的整體貧困、深度貧困。為阻斷貧困的代際傳遞，學(xué)校探索出以教育扶貧為核心、以人才扶貧為根基、以志智雙扶為方向的高校青年扶貧新模式，助力景東縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。自2013年浙江大學(xué)開展定點(diǎn)幫扶云南省景東彝族自治縣以來，9批52名研究生支教團(tuán)成員成為一支不可或缺的青春力量。

一直以來學(xué)校高度重視發(fā)揮青年在扶貧攻堅(jiān)中的生力軍作用，研究生支教團(tuán)承載著“全校一盤棋”支教新格局的橋梁紐帶作用，承擔(dān)著“教書育人、發(fā)現(xiàn)需求、供求聯(lián)結(jié)、落地推動(dòng)、自我成長(zhǎng)”的任務(wù)使命，從“扶持誰(shuí)”“誰(shuí)來扶”“怎么扶”三方面提出解決縣域發(fā)展的“浙大方案”。項(xiàng)目運(yùn)行9年來，研究生支教團(tuán)成員每年選派5—7名優(yōu)秀研究生，迄今已有52人赴景東接力開展一年支教扶貧。

截至2021年7月，研支團(tuán)累計(jì)教授93個(gè)班級(jí)、4000余名學(xué)生，共完成20000余節(jié)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，助力景東縣職業(yè)高中連續(xù)9年職業(yè)高考上線率位列云南省，其中3名景東籍學(xué)生通過“高校專項(xiàng)計(jì)劃”考入浙江大學(xué)；培養(yǎng)的學(xué)生參與實(shí)習(xí)及就業(yè)，在2019年頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中，1070名參與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)收入共增加2472萬(wàn)元，戶均增收2.31萬(wàn)元。研究生支教團(tuán)累計(jì)籌募社會(huì)善款390余萬(wàn)元，受益學(xué)生遍及景東13個(gè)縣鎮(zhèn)93所中小學(xué)和特殊教育學(xué)校。