德語等級劃分明細

德語等級是怎么劃分的？這個對于想學德語的小白來說可能是都想知道的。

小編現(xiàn)在特地為那些初學者和想學習的同學帶來了德語等級詳細的劃分明細，下面我們來看下德語到底是怎么劃分等級的。

歐洲語言核心概念：

A Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，簡稱CEF，一般翻譯做"歐洲語言教學共同綱領(lǐng)"，也有人翻譯成"歐洲語言學習、教學、評估共同參考框架"，歐洲語言學習統(tǒng)一標準。

德語等級重點闡述：

該標準是由歐洲委員會制訂并于2001年正式公布，2003年修訂出版。該框架就是歐盟各外語教學和評估的標準，旨在為歐洲語言教學的課程設(shè)計、大綱制訂、語言測試和教材編纂提供一個共同的基礎(chǔ)和參考。該標準詳細地描述了語言學習者進行有效交流時所必須掌握的技能和達到的標準。

德語A1：

 能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。

德語A2：

 能夠明白寫出來或是聽到的一些獨立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個人信息，家庭資料，購物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡單而日常的任務，此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。

德語B1：

當在工作，學校及娛樂的環(huán)境時，說的清楚而標準，能理解主要的觀點。當在該語言主要適用地區(qū)旅行時遇到狀況，遇到能使自己擺脫困境。能制造簡單話題討論，緊貼生活日常主題，或在一些大家感興趣的地方。能夠描述一個事件，一次經(jīng)歷或一個夢想，描述希望或者目標，能為了一個任務或觀點，陳述簡單的理由和解釋

德語 B2： 

能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性的技術(shù)文章。能流暢及時的與母語使用者無壓力的進行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個大的主題，提出對一些時事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。

德語C1：

 能理解一篇長而難的文章，并且理解其中一些含蓄的意思。不用明顯的自己現(xiàn)場想詞的組句，可以及時流暢的表達自己的想法。能在社交生活，職業(yè)生活，學術(shù)生活中，用一種有效隨機應變地方式使用語言。能根據(jù)較難主題發(fā)表觀點，較好的組織展示自己靈活的組織能力，

連接能力。

德語 C2： 

能不費力的理解所有聽到的和讀到的。能真對無論來源是口頭或是書面的材料做出大綱，新構(gòu)架不同的論點。能以一種精確地方法迅速極其熟練的表達，說出那些細小的差距和主題內(nèi)涵。

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