詩書中華|唐詩宋詞你會幾首| 東書房國學培訓

      學了國學后 孩子更懂禮貌，國學強調(diào)的是孝道、禮儀，一些孩子從原來的不太懂禮貌變得有禮貌了。孩子們通過學習經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。許多家長反映孩子學國學后，都變得有禮貌了。

2、學會了孝順父母

一些家長說起學國學后孩子們的變化，有家長說孩子有禮貌了，也有家長說孩子的識字量增加了，記憶力增強了，還有家長說孩子理解能力提高了。其中最重要的一點就是孩子學會了體貼父母，尊重他人。

3、學習經(jīng)典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發(fā)展，同時可以鍛煉孩子的表達能力。

 專家聲音

學國學吃虧 與經(jīng)典無關(guān)

其實“學國學吃虧”在網(wǎng)上流傳不久，復旦教授錢文忠就站出來說他被誤讀，其所表達的真正含義是，正是由于我們長期以來不重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在塑造人格、培植教養(yǎng)方面的教育功能，導致我們在經(jīng)濟總體上飛速發(fā)展的今天，社會文明卻出現(xiàn)了很多非常嚴重的問題。

錢文忠稱，要想避免國學經(jīng)典誤人，最需要做的不是不讀，而是如何凈化社會環(huán)境，讓國學經(jīng)典中的優(yōu)秀內(nèi)容從文本走進現(xiàn)實，成為人們真正的行動指南。

云南傳統(tǒng)蒙學研究會會長鄭千山認為，“擔心學國學吃虧”是因為對國學的不了解。他說，國學博大精深，流傳了幾千年，可見其生命力的旺盛，國學不是很具體的東西，它更多的是一種理念?！霸僬f，你如何知道孩子長大后的社會還是現(xiàn)在的社會？你如何確定這些孩子長大后的環(huán)境沒有任何改變？”

他們眼中的國學

中華文明以其頑強的凝聚力和雋永的魅力，歷經(jīng)滄桑而完整地延續(xù)了下來。中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長；從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴質(zhì)量，許多人性和民主性的好東西。比如，強調(diào)仁愛，強調(diào)群體，強調(diào)和而不同，強調(diào)天下為公。吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統(tǒng)美德，世代相傳。所有這些，對家庭、國家和社會起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。

——溫家寶總理在美國哈佛大學演講時語

中國可以成為一個經(jīng)濟大國，也可以成為一個科技強國，但最根本的，中國是一個文化大國，對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。中華古詩文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實，它的作用在不久的將來必會凸現(xiàn)，為這項工程所做的任何努力，都會使安放我們靈魂的精神家園更加美好。

——季羨林（國學大師，北京大學教授，博士生導師）

少兒讀經(jīng)是中華文化的儲蓄銀行，中華文化的貨幣就是經(jīng)典，在年幼時將的貨幣存在他們心中，他們長大后一定會知道怎么用。

——牟宗三（國學大師）

我小時候就讀很多《唐詩宋詞》，媽媽當時要求一天背一首，后來大一點就背《孟子》，父親每天用一個小時來教我《孟子》，教了一個半暑假，把將近三萬八千字《孟子》從頭到尾都背了。我讀了《孟子》就知道中國人的思維方式，中國的哲學，對我這一生的思路有非常重大的影響，遠比那時候我的父親教微積分，找一個家庭教師教我微積分要有用得多。

——楊振寧（博士后、諾貝爾物理學獎得主）

    國學讓孩子從小感受中國悠久文化歷史的熏陶，培養(yǎng)愛朗誦古詩詞的習慣，潛移默化的發(fā)掘內(nèi)在的文學氣質(zhì)， 更多詳情請咨詢：http://yh66.cn/school?schid=1337