IB預(yù)估成績評估標(biāo)準(zhǔn)是什么？
IB預(yù)估成績評估標(biāo)準(zhǔn)是什么？
有些剛剛加入IB大家庭的同學(xué)可能對預(yù)估分還沒那么了解，今天站長就全方位得給大家介紹下——簡單介紹、考核范圍和申請不同國家預(yù)估分的重要性。
因?yàn)镮B大考在下學(xué)期的5月才考，7月出成績。但是，申請從12年級上學(xué)期的秋季就要開始啦，所以申請大學(xué)的學(xué)生就只能提交IB預(yù)估成績。
根據(jù)IBO的官方解釋，IB預(yù)估成績（predicted grade）是IB教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和自己對IB評估標(biāo)準(zhǔn)的了解，預(yù)測學(xué)生在該科目中取得的成績。TOK和EE也需要預(yù)估成績。算上核心課程，滿分45分。
預(yù)估成績每科都在1-7分之間，每個(gè)科目都有自己的分?jǐn)?shù)范圍和評估參考因素，老師會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行估分。
學(xué)生的IB預(yù)估分?jǐn)?shù)越準(zhǔn)確越好，預(yù)估高了或者預(yù)估低了對于學(xué)生升學(xué)都會(huì)產(chǎn)生不利影響。
02-預(yù)估成績的構(gòu)成和評估標(biāo)準(zhǔn)
預(yù)估成績的構(gòu)成目前還咩有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)校有自己的一套體系和要求。比如：
上海諾德安達(dá)
主要看學(xué)生IB學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間課程完成情況、平時(shí)成績、課堂參與度、課后作業(yè)的完成度，同時(shí)參考每個(gè)學(xué)科獲得過的分?jǐn)?shù)和各類客觀因素進(jìn)行測評。同時(shí)，學(xué)生成績和表現(xiàn)的上升和下降趨勢等因素都是IB老師評估預(yù)估成績的重要參考。所以，預(yù)估分的不是一次考試獲得好成績就有的，而是有一個(gè)積累的過程。
上海世外
據(jù)世外往屆畢業(yè)生分享，平時(shí)成績和預(yù)估分是直接掛鉤的。而學(xué)生的預(yù)估分計(jì)算周期，是從10年級第一學(xué)期開始算，一直到11年級第二個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的占比分別是10%、20%、30%和40%。
而細(xì)分到每個(gè)學(xué)期，期中考試和期末考試的占比是最大的，所以其實(shí)你的預(yù)估分不是由你一次考試決定，一次考試可能有很大的權(quán)重，但是不會(huì)決定你的生死。 也就是說，如果你十年級考得比較好時(shí)，但是十一年級也稍微落下來一點(diǎn)點(diǎn)也OK，就是這個(gè)趨勢會(huì)不太好看。也有很多同學(xué)十年級考的不太好，后面奮起直追，最終拿到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。
所以，在世外IB是一個(gè)慢慢積累、不斷鞏固的過程，而不是像AP課程可以考前突擊。你需要認(rèn)真對待每一次大小考。
總體來說，課程的作業(yè)、大小測驗(yàn)、期中期末考試等有可能影響你的預(yù)估分。要根據(jù)自己學(xué)校的情況來看。從時(shí)間跨度來看，一般每年評估預(yù)估成績主要看DP1階段的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)與DP2新學(xué)期前兩個(gè)月的表現(xiàn)，但是也會(huì)有個(gè)別學(xué)校略有差異。
值得注意的是，除了外部考試的科目表現(xiàn)外，IBDP的TOK和EE兩門核心課程成績也會(huì)有預(yù)估成績，所以小伙伴們除了要注意IBDP課程的學(xué)習(xí)，一定也要兼顧到TOK和EE！
預(yù)估分高，當(dāng)然是一件值得高興的事情，因?yàn)樗芎艽蟪潭鹊胤磻?yīng)學(xué)生的高三學(xué)術(shù)水平。但是預(yù)估分不是越高越好，因?yàn)?
（1）首先，美國不少學(xué)校對于學(xué)生的最終考核成績有要求，基本都是不能比學(xué)校預(yù)估分低太多，否則即使已發(fā)放offer，也有撤銷錄取和拒收學(xué)生的權(quán)利（往年就有過這種案例）。
（2）作為學(xué)校，GPA越客觀，預(yù)估越準(zhǔn)確，學(xué)校的成績單才會(huì)更有公信力，同學(xué)之間才會(huì)更有辨識度。
（3）作為學(xué)生和家長，客觀分析自己的綜合實(shí)力，有針對性地在最終的統(tǒng)考前踏實(shí)應(yīng)考，最終去到與之匹配的學(xué)校，才能充分享受學(xué)習(xí)的過程，有效利用校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源，如魚得水。
不過申請不同國家的大學(xué)，IB預(yù)估成績的重要性也有些微不同。
申請英國大學(xué)
英國絕大部分大學(xué)接受IBDP成績直接申請，學(xué)校把學(xué)生的IB預(yù)估成績提交給UCAS，英國大學(xué)會(huì)以此作為標(biāo)準(zhǔn)選拔申請者。但英國大學(xué)普遍重視評估申請者的學(xué)術(shù)成績，如果IB預(yù)估成績分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，HL課程SL課程組合不滿足專業(yè)要求，申請者有很大可能無緣面試邀請。
同時(shí)申請英國大學(xué)，IB實(shí)考成績也非常重要，直接決定著學(xué)生能否最終入學(xué)。一般來說，英國大學(xué)在面試完后會(huì)給出有條件offer。申請者需要達(dá)到成績要求后才能夠順利入學(xué)。
申請美國大學(xué)
不同于英國大學(xué)，美國大學(xué)通常不會(huì)發(fā)有條件offer。最終IB大考成績對美國大學(xué)申請者的offer影響不大。但如果你的最終成績顯著下降，那么美國大學(xué)可能會(huì)撤銷給你的offer。
雖然一般來說，美國大學(xué)很少會(huì)直接撤回offer。但美國大學(xué)依然期望其申請者能夠達(dá)到所提交預(yù)估成績同等水平的學(xué)術(shù)能力。
另外，美國大學(xué)的IB申請者最好不要抱有僥幸心理虛報(bào)預(yù)估成績。2017年，美國加州大學(xué)歐文分校曾撤回了503份offer，據(jù)說其中294份撤回的offer與學(xué)生沒有按時(shí)提交成績單或成績單造假有關(guān)，另外209份則與成績造假、IB分?jǐn)?shù)預(yù)估與實(shí)際差距太大等問題有關(guān)。
此外，IBDP是兩年文憑課程，而美本申請，IB學(xué)生，要提交9-10年級的成績+IB成績單。成績單需包含所有課程、興趣課程，IB成績單需包含11年級成績和預(yù)估分。
申請香港的大學(xué)
通常而言，中國香港的大學(xué)普遍會(huì)在9月中下旬開放申請，11月中下旬第一輪申請結(jié)束。因此申請中國香港的大學(xué)，IB學(xué)生需要提交IB預(yù)估成績。
中國香港的大學(xué)比較重視學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，IB預(yù)估成績在申請過程中的重要性可想而知。
綜上，我們可以看出來，想要游刃有余地應(yīng)對IBDP的學(xué)業(yè)，并非考前突擊就能做到的，需要長期累積沉淀，認(rèn)真抓住每一次大小考，并盡量保持一個(gè)上升的趨勢。
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