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孩子常見的不會(huì)做題類型有哪些？
孩子常見的不會(huì)做題類型有哪些？
開學(xué)啦，孩子們應(yīng)該都開始上課了吧~最近小編收到很多家長(zhǎng)留言，說自己的孩子明明上課聽懂了，回家卻不會(huì)做作業(yè)，連題目都看不懂。其實(shí)，這就是大家常說的“一聽就會(huì)，一做就廢”。家長(zhǎng)對(duì)此是又急又氣，卻苦無對(duì)策。
對(duì)此，豌豆益智優(yōu)秀的膠布老師根據(jù)多年從教經(jīng)驗(yàn)，為大家總結(jié)了一份《豌豆獨(dú)家學(xué)習(xí)指南》，幫助孩子提高寫作業(yè)效率，降低錯(cuò)題率，調(diào)整好心態(tài)迎接新學(xué)期。一起來看看吧！
本期分享：膠布老師
雖然很多孩子都是“一聽就會(huì)，一做就廢”，但是每個(gè)孩子的情況是不一樣的。家長(zhǎng)們應(yīng)該先分析自己的孩子遇到的是什么問題，然后再根據(jù)具體的情況指導(dǎo)孩子。
《豌豆獨(dú)家學(xué)習(xí)指南》詳細(xì)介紹了六種常見不會(huì)做題的孩子類型，以及對(duì)應(yīng)的解決方法！家長(zhǎng)們可以看看自己的孩子屬于哪種類型哦：
六種常見不會(huì)做題的孩子類型
一做就錯(cuò)型、基礎(chǔ)不牢型、苦學(xué)無效型、眼高手低型、粗心大意型、貪玩厭學(xué)型
- 01、一做就錯(cuò)型
現(xiàn)象：孩子上課的時(shí)候明明緊跟老師思路，但是一到做題，竟然無從下手，做幾道題就錯(cuò)幾道題。
老師支招：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，溫故知新。
每次課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容必須提前做好預(yù)習(xí)工作，最好能夠有計(jì)劃有規(guī)律的整理出學(xué)習(xí)任務(wù)表，按照老師要求將每次需要學(xué)習(xí)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。并在課后先將之前的錯(cuò)題進(jìn)行整理，然后進(jìn)行2-3次復(fù)習(xí)，完成歸納整理工作，最后才是完成作業(yè)的任務(wù)。
3、重視解題方法，提高正確率。
不同題目會(huì)有很多不同解法，但是最基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是固定的。
首先記熟基本內(nèi)容，然后在平時(shí)練習(xí)過程中努力去思考更多的解題方式，能夠把老師講解的內(nèi)容與自己思考的方法歸納整理。
對(duì)于好的方法即使不好接受，也要多練習(xí)幾遍，每次強(qiáng)迫自己去接受使用，用多了自然就記住了，并且能夠熟能生巧。
- 02、基礎(chǔ)不牢型
現(xiàn)象：孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，學(xué)了新的知識(shí)點(diǎn)就忘了舊的知識(shí)點(diǎn)。
膠布老師支招：
1、要重視基本概念和性質(zhì)的理解。
小朋友學(xué)習(xí)在不同階段會(huì)有不同的要求，所以我們要在能夠理解的范疇內(nèi)盡可能的反復(fù)強(qiáng)調(diào)最基本概念和性質(zhì)之所以如此的原因，力求能夠用自己的語言表述出基本含義。
2、做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固。
預(yù)習(xí)了才能發(fā)現(xiàn)問題，在老師講時(shí)才會(huì)有針對(duì)性地去聽，而復(fù)習(xí)，就是加深印象，為日后用得到的時(shí)候做準(zhǔn)備。
所以，只要你想要在用的時(shí)候想得起來，能夠總結(jié)出來，那就需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩項(xiàng)必須要做的事了。
3、多做基礎(chǔ)題目，多總結(jié)好方法和技巧。
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要經(jīng)過反復(fù)的應(yīng)用才能真正掌握。
小朋友們剛開始學(xué)習(xí)使用筷子的時(shí)候也是無法夾得起花生米的，經(jīng)過不停的反復(fù)的使用才能夠熟練的使用。
- 03、苦學(xué)無效型
現(xiàn)象：孩子每天都花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)和做題，可是一對(duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。
膠布老師支招：
1、抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)不可千篇一律，明確每一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，先把基礎(chǔ)掌握透徹，然后抓住重難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性突破。
2、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。
難題往往都是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起的，如果能夠把難題拆解開，拆解成各種基本小知識(shí)點(diǎn)，解題會(huì)簡(jiǎn)單很多。每次做完題目不要著急繼續(xù)往后，能夠多總結(jié)，善于歸納整理。
3、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒就能養(yǎng)成的，同樣，不好的習(xí)慣也不是一天兩天的放縱造就的。能夠重視這個(gè)問題。并且讓小朋友自己意識(shí)到好習(xí)慣的重要性是非常關(guān)鍵的，所以各位家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)方式。
- 04、眼高手低型
現(xiàn)象：孩子挺聰明的，但是遇到簡(jiǎn)單的題目總是做不出來，不知道問題出在哪里。
膠布老師支招：
1、合理安排寫作業(yè)時(shí)間，達(dá)到短而精。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，整體梳理，查缺補(bǔ)漏。
- 05、粗心大意型
現(xiàn)象：孩子在做題的時(shí)候非常粗心，常常連題目都看錯(cuò)。
膠布老師支招：
針對(duì)這樣的孩子，首先要做的就是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。進(jìn)行專項(xiàng)注意力訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)課業(yè)責(zé)任感。
- 06、貪玩厭學(xué)型
現(xiàn)象：孩子總是非常貪玩，靜不下來學(xué)習(xí)。
膠布老師支招：
樹立學(xué)習(xí)榜樣，塑造學(xué)習(xí)典范，興趣教學(xué)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的熱情，創(chuàng)設(shè)疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。