藝術(shù)設(shè)計(jì)全英 TOP3金斯頓大學(xué)怎么樣？

Times 排名碾壓倫藝，藝術(shù)設(shè)計(jì)全英 TOP.3，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)——金斯頓大學(xué)(KU)

1、KU

根據(jù)2017年《衛(wèi)報(bào)》英國(guó)專(zhuān)業(yè)排名，金斯頓視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程排名全英第1名；

2018年《完全大學(xué)指南》藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名全英第6名；

2019年金斯頓的設(shè)計(jì)、新聞與出版、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、制藥等專(zhuān)業(yè)排全英TOP10；

2023年《衛(wèi)報(bào)》英國(guó)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名中，金斯頓平面、室內(nèi)、時(shí)尚&面料設(shè)計(jì)更是分別拿下第8、第1、第2的名次。

雖然是公立研究型大學(xué)，但金斯頓大學(xué)最為出名的就是藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、時(shí)尚面料設(shè)計(jì)和插畫(huà)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)等。

而對(duì)于藝術(shù)留學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)排名永遠(yuǎn)比綜合排名更重要，而金斯頓大學(xué)其實(shí)在藝術(shù)學(xué)科的排名中，表現(xiàn)非常亮眼。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是金斯頓大學(xué)的招牌學(xué)院之一，其悠久的歷史可以追溯到19世紀(jì)90年代。

經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展，如今的藝術(shù)、設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院已經(jīng)成為一所橫跨多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的綜合學(xué)院，其中包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑、測(cè)量、風(fēng)景園林和音樂(lè)等，當(dāng)中許多專(zhuān)業(yè)都有著很高的教學(xué)水平和研究實(shí)力，特別是專(zhuān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

除此以外，金斯頓大學(xué)十分注重學(xué)生就業(yè)技能與前景，一向與工業(yè)界和其他專(zhuān)業(yè)團(tuán)體保持著密切的聯(lián)系，由此保證學(xué)校的課程更符合雇主的要求。該校的許多學(xué)位課程都向?qū)W生提供1年在工商界實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

• 平面設(shè)計(jì)

金斯頓藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)碩士課程是一個(gè)以實(shí)踐為基礎(chǔ)和以研究為導(dǎo)向的課程，面向希望探索當(dāng)今平面設(shè)計(jì)范圍并設(shè)想其未來(lái)目的和可能性的從業(yè)者。

本課程被認(rèn)為是一個(gè)變革性的啟動(dòng)板，通過(guò)對(duì)本地和全球、個(gè)人和公共、設(shè)計(jì)環(huán)境的了解來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的長(zhǎng)期就業(yè)選擇。

學(xué)生將由經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)從業(yè)者、教育工作者和已發(fā)表的研究人員組成的團(tuán)隊(duì)授課。參觀(guān)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)工作室，聆聽(tīng)來(lái)自行業(yè)的國(guó)際/國(guó)家嘉賓演講，參與現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目、競(jìng)賽并參加研討會(huì)。

在批判性思維的支持下，學(xué)校跨設(shè)計(jì)領(lǐng)域開(kāi)展工作，例如：投機(jī)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、社會(huì)正義、可持續(xù)設(shè)計(jì)和品牌、視覺(jué)識(shí)別、設(shè)計(jì)教學(xué)法、交互設(shè)計(jì)、電影、攝影、排版、展覽設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)、（數(shù)字和印刷）編輯設(shè)計(jì)。

通過(guò)強(qiáng)調(diào)過(guò)程，學(xué)生將被鼓勵(lì)在面向未來(lái)的擴(kuò)展學(xué)科方法中進(jìn)行創(chuàng)新、發(fā)明和激發(fā)變革。

• 室內(nèi)設(shè)計(jì)

金斯頓的室內(nèi)設(shè)計(jì)十分看重設(shè)計(jì)是否充滿(mǎn)活力、寓意深刻。

因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教育中，金斯頓就在引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ピO(shè)計(jì)更富有創(chuàng)新力和發(fā)人深省的室內(nèi)環(huán)境。

并不斷通過(guò)在豐富的實(shí)踐中去發(fā)展自己的設(shè)計(jì)技能，從而創(chuàng)作更多符合現(xiàn)代生活的創(chuàng)意與實(shí)用俱存的空間設(shè)計(jì)。

課程以studio研究為基礎(chǔ)，包括一系列增加復(fù)雜性的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，項(xiàng)目范圍從臨時(shí)改造設(shè)計(jì)項(xiàng)目到探索建筑的長(zhǎng)期重建改造項(xiàng)目。

隨著課程的進(jìn)階，學(xué)生將對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)形成具有自我態(tài)度的認(rèn)知，在這其中進(jìn)行對(duì)整個(gè)模塊的研究。

這些個(gè)人的認(rèn)知將反映在個(gè)人作品集和項(xiàng)目中，而這也能讓學(xué)生自己更融入行業(yè)和當(dāng)下行業(yè)的議題中。

• 插畫(huà)動(dòng)畫(huà)

金斯頓的插畫(huà)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的本科和碩士分別位列2020英國(guó)衛(wèi)報(bào)藝術(shù)工藝排名的NO.1和NO2。在教學(xué)上，金斯頓本科兼容插畫(huà)與動(dòng)畫(huà)，到了大三才細(xì)分方向。

因此，除了插畫(huà)大家還會(huì)學(xué)習(xí)到交互、空間、視覺(jué)傳達(dá)、傳統(tǒng)工藝等其他藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)。

此外，金斯頓大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生以開(kāi)放的姿態(tài)探索插畫(huà)創(chuàng)作方式，培養(yǎng)思維發(fā)散的習(xí)慣，進(jìn)行視覺(jué)研究，在內(nèi)容和圖像之間建立聯(lián)系。

掙脫傳統(tǒng)印刷技術(shù)的束縛，金斯頓大學(xué)帶學(xué)生探索包括數(shù)字交互、虛擬現(xiàn)實(shí)、實(shí)體、空間、環(huán)境等在內(nèi)的多種視覺(jué)媒體形式，提升學(xué)生在當(dāng)代應(yīng)用圖像創(chuàng)作中的技能。特別是本科階段動(dòng)畫(huà)與插畫(huà)相結(jié)合的模式，讓學(xué)生能獲得更廣泛的職業(yè)技能。

重點(diǎn)放在發(fā)展清晰和簡(jiǎn)單的講故事技巧上，這些技巧超越了戲劇、紀(jì)錄片或流派的任意正式分類(lèi)。KU 鼓勵(lì)學(xué)生綜合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、批判性知識(shí)和工藝技能，通過(guò)動(dòng)畫(huà)表達(dá)自己，并通過(guò)實(shí)踐研討會(huì)一起學(xué)習(xí)電影制作理論和實(shí)踐。

• 攝影專(zhuān)業(yè)

金斯頓藝術(shù)學(xué)院的攝影碩士課程是一門(mén)高度定制的課程，旨在通過(guò)以實(shí)踐為主導(dǎo)的研究來(lái)支持學(xué)生作為一名藝術(shù)家，將攝影作為一種擴(kuò)展的跨學(xué)科實(shí)踐。

強(qiáng)調(diào)批判性思維和社會(huì)參與實(shí)踐，它提供了可轉(zhuǎn)移的技能通過(guò)思想的交流和發(fā)展在圖像的制作和后期制作中。

本課程鼓勵(lì)一種豐富的跨學(xué)科方法，跨越不同形式、學(xué)科和主題之間的界限，這些方法與攝影媒體的擴(kuò)展定義有關(guān)。學(xué)校旨在幫助學(xué)生成為一名獨(dú)立的從業(yè)者，反映攝影的技術(shù)、政治、環(huán)境和社會(huì)角色的廣泛實(shí)踐和理論發(fā)表演講。