自閉癥孩子如何在日常生活中進(jìn)行眼神交流？

患有自閉癥譜系障礙(ASD)的孩子不像其他孩子那樣關(guān)注別人的目光。當(dāng)眼神交流不夠自然的時候，它會給交流和互動帶來挑戰(zhàn)，因為眼神交流：

眼睛可以揭示一個人話語背后的含義。

能夠“讀懂”別人的眼神是傳遞信息和與人交流的一個非常重要的部分，對ASD兒童也是一樣要鼓勵的。

孩子們需要學(xué)會如何在自然的日?；又泻椭匾娜诉M(jìn)行眼神交流。

我們可以做很多事情來幫助孩子發(fā)展他關(guān)注別人眼睛和使用眼神交流的能力。請注意，我們不能強迫孩子進(jìn)行眼神交流，或者在眼神對他沒有任何意義的時刻教他。孩子們需要學(xué)會如何在自然的日?；又泻椭匾娜诉M(jìn)行眼神交流。如果我們的孩子在一項對他有意義的活動中真正投入并與他人建立了聯(lián)系，他就會有動力進(jìn)行眼神交流，他也會了解我們互動時為什么要看著對方。

如果我們能在有意義的日常交流中跟隨孩子的引導(dǎo)，并遵循以下四個簡單的技巧，我們就能促進(jìn)孩子的目光交流:

1.面對面：

確保你的身體姿勢能鼓勵眼神交流，即與孩子面對面并且和他的視線保持水平，這是幫助孩子注意到你的眼睛的第一步。

如果你的孩子躺在地板上，那就和他一起趴在地板上，面對他。如果他坐在桌子旁邊，就坐在他的對面，或者坐在一把矮椅子上，這樣你就可以和他面對面了。這樣的姿勢會讓你的孩子更容易看到你的眼睛，并且當(dāng)你的孩子看著你的時候，你也會更容易發(fā)現(xiàn)。如果你和孩子保持同一水平，他也更有可能注意到你，并想通過和你有目光接觸來和你分享一個有趣的事情或者瞬間。

2.等待，等待，等待：

幫助孩子學(xué)習(xí)眼神交流的另一種方法是在日常生活和活動的關(guān)鍵時刻等待。在一項活動的關(guān)鍵部分之前等待，比如：在你讓車滑下斜坡之前，或者在你吹泡泡之前。這能有效的吸引孩子的注意力。

如果你在等待的時候是面對面的，你的孩子更有可能會看著你，因為他想看接下來會發(fā)生什么，并可能會用他的眼神暗示你繼續(xù)做下去。

3.給你的孩子一個看東西的理由：

做一些意想不到的事情或者用錯誤的方式做是吸引孩子注意力和鼓勵眼神交流的好方法。如果你故意把孩子的鞋子穿錯了腳，不小心把叉子換成了勺子，或者把拼圖放在了錯誤的地方，孩子很可能會做出反應(yīng)，這時候鼓勵孩子看著你，讓你去修正這些小錯誤。

4.選擇正確的活動：

許多患有自閉癥的兒童被發(fā)現(xiàn)在他們玩耍的時候很難將注意力從玩具轉(zhuǎn)移到人身上。這意味著在玩玩具時鼓勵眼神交流是很棘手的。

鼓勵眼神交流的一個更恰當(dāng)?shù)臅r機是在人們玩游戲的時候，比如撓癢癢，追逐，或者捉迷藏，只要是當(dāng)你和你的孩子在一起玩的時候。沒有玩具來“偷”走孩子的注意力，那他的注意力可以更多的集中在游戲中的人身上。如果你在游戲的關(guān)鍵時刻之前停住并等待，你的孩子很可能會看著你，表現(xiàn)出他很興奮并要求你繼續(xù)游戲。

最后，關(guān)于目光接觸，要記住的最重要的一點是：孩子們需要學(xué)習(xí)它，并在日?；又芯毩?xí)使用它。當(dāng)孩子們玩得開心并真正投入到一項活動中時，他們最有可能看著別人。使用上面的技巧來鼓勵孩子在這些“閃光”時刻進(jìn)行眼神交流，這將幫助孩子了解我們?yōu)槭裁匆磩e人的眼睛，以及什么時候看別人的眼睛。