A加未來(lái)國(guó)際教育正式成為AQA國(guó)際考試局授權(quán)的學(xué)習(xí)中心

A加未來(lái)國(guó)際教育正式成為AQA國(guó)際考試局授權(quán)的學(xué)習(xí)中心！

A加未來(lái)國(guó)際教育能夠通過(guò)層層審核被牛津AQA考試局授權(quán)為學(xué)習(xí)中心，也是牛津AQA考試局對(duì)A加未來(lái)的一種支持與認(rèn)可。 

AQA國(guó)際考試局正式授權(quán)A加未來(lái)國(guó)際教育為指定的學(xué)習(xí)中心

可能有一些同學(xué)不太了解AQA國(guó)際考試局，或者對(duì)于A(yíng)QA考試局只存在一種大概的認(rèn)知，沒(méi)關(guān)系今天小編就帶你了解一下AQA考試局！

而牛津AQA考試局作為英國(guó)本土屈指一數(shù)的考試局，相信很多小伙伴都想知道：

“A加未來(lái)國(guó)際教育的魅力在哪里？”

“為什么能讓AQA考試局授權(quán)于A(yíng)加未來(lái)國(guó)際教育成為【學(xué)習(xí)中心】？”

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單！

首先A加未來(lái)國(guó)際教育的魅力就在于擁有來(lái)自世界各地畢業(yè)的外籍及海歸為核心的教研團(tuán)隊(duì)，擁有教育領(lǐng)域知名心理輔導(dǎo)師及國(guó)際留學(xué)規(guī)劃師，定制化打造適合學(xué)生的學(xué)習(xí)與留學(xué)規(guī)劃之路，真正做到一站式服務(wù)。

其次A加未來(lái)一直秉持“教而不嚴(yán)則淺，研而不教則空”的教學(xué)理念，采用“四位一體（TTSS）“教育管理模式，使學(xué)生輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)快速提升成績(jī)，培養(yǎng)成熟的心態(tài)與正確的價(jià)值觀(guān)。

A加未來(lái)國(guó)際教育希望助力更多中國(guó)學(xué)子無(wú)縫對(duì)接海外的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)世界學(xué)校夢(mèng)想，成就自我。

· 走進(jìn)英國(guó)大的考試局 ·【AQA國(guó)際考試局】

AQA，全稱(chēng)The Assessment and Qualifications Alliance，是英國(guó)大的考試局。其A-Level與GCSE考生占英國(guó)本土考生53%以上；同時(shí)，AQA也是英國(guó)三大頒證機(jī)構(gòu)之一。此前，AQA考試局僅專(zhuān)注于英國(guó)本土市場(chǎng)。

2015年5月，牛津大學(xué)出版社與英國(guó)牛津AQA考試局歷時(shí)三年組建了“牛津AQA國(guó)際考試局”，開(kāi)啟了牛津AQA國(guó)際A-Level、IGCSE課程體系建設(shè)與測(cè)評(píng)實(shí)施的新篇章。

2017年，牛津AQA進(jìn)駐中國(guó)，將成熟、專(zhuān)業(yè)、多元的教育資源引入，幫助與支持中國(guó)的教師與學(xué)校，希望通過(guò)提供更加現(xiàn)代化的考試測(cè)評(píng)資源，幫助中國(guó)青少年更好地走向國(guó)際舞臺(tái)

牛津AQA的評(píng)分系統(tǒng)擯棄了A*-G的傳統(tǒng)評(píng)分體系，而是與英國(guó)本土的9-1分制系統(tǒng)保持同步，9分是高的成績(jī)，并且高于之前的A*，而5分則是被普遍認(rèn)為是“較好的及格”。

新的評(píng)分系統(tǒng)能夠更好地區(qū)分中等以及優(yōu)秀的學(xué)生，通過(guò)更高標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)篩選出學(xué)習(xí)更加拔尖的學(xué)生。因此，此次牛津AQA實(shí)施9分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于優(yōu)秀、拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有利的。

牛津AQA認(rèn)為“A-Level 課程與測(cè)評(píng)應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的核心學(xué)科素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)其批判性思維和解決問(wèn)題技能的培養(yǎng)”，這與中國(guó)教育改革強(qiáng)調(diào)的“以人為本，為學(xué)生提供多元化選擇，充分發(fā)揮其潛能、適應(yīng)其終身發(fā)展”的理念極為相近，也成為引入該課程體系的初衷。

牛津AQA的三大學(xué)科考試

眾所周知，英國(guó)教育體系從幼兒到高中共分為5個(gè)學(xué)段（Key Stage1-5），學(xué)生從12歲（KS3階段）開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等核心課程。牛津AQA International GCSE和A-Level分別對(duì)應(yīng)英國(guó)KS4和KS5兩個(gè)階段，為中國(guó)初、高中生提供優(yōu)質(zhì)教育，為國(guó)際學(xué)生順利接受英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)的高等教育、申請(qǐng)全球本科打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

牛津AQA在國(guó)內(nèi)提供A-level為11門(mén)學(xué)科，IGCSE為12門(mén)學(xué)科，這些學(xué)科中又包含了不同的資格級(jí)別。除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等核心科目，牛津AQA還開(kāi)設(shè)有語(yǔ)言、人文學(xué)科、與信息技術(shù)相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域以及體育和藝術(shù)類(lèi)課程。

英語(yǔ)

英語(yǔ)文學(xué)將課文選擇范圍和彈性大化，并為國(guó)際考生特別甄選了全球范圍內(nèi)備受推崇的文學(xué)作品以適應(yīng)不同國(guó)家考生的需求。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科參照牛津AQA新考綱標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)際考生的特點(diǎn)和需求，制定學(xué)科內(nèi)容和考綱；數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)可同步教授，純數(shù)部分占比高達(dá)67%，可無(wú)縫銜接本科教育。

 科學(xué)

科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作，在教材中清晰地標(biāo)出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，便于學(xué)校同步安排實(shí)驗(yàn)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和實(shí)踐操作能力，為之后的本科教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而實(shí)驗(yàn)考試與英國(guó)本土的A-Level改革同步，取消實(shí)驗(yàn)室操作，實(shí)行紙筆考試，進(jìn)一步減輕學(xué)生和學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生在考試中穩(wěn)定發(fā)揮。