什么是藍(lán)思分級閱讀測評體系？

什么是藍(lán)思分級閱讀測評體系？

分級閱讀”是指根據(jù)讀者的閱讀能力，匹配不同等級的閱讀讀物。這種理念認(rèn)為只有閱讀和其能力相匹配的書籍，閱讀能力才能得到最好的發(fā)展。

孩子可以通過測試，準(zhǔn)確得知孩子在閱讀中的詞匯認(rèn)知、文學(xué)和說明文閱讀情況，同時可以獲得藍(lán)思指數(shù)（Lexile），使用其匹配適合的閱讀書目。

在選擇孩子的讀物時，如果單純根據(jù)孩子的年齡或就讀的年級去挑選讀物，就會出現(xiàn)以下狀況：假如這個孩子的閱讀能力高于同齡或者同年級孩子的閱讀能力水平，那么讀物對其而言過于簡單，孩子沒辦法從閱讀中提升自己的能力。假如孩子的閱讀能力低于同齡或同年級的孩子的閱讀能力水平，那么其將無法完成順暢的獨立閱讀，同樣也無法提升閱讀能力。而藍(lán)思分級閱讀體系(Lexile Framework for Reading) 測定的是讀者的能力，而非年級水平。它通過匹配讀者的閱讀能力和讀物的難度等級，幫助老師和家長為孩子選擇適合的讀物。