那些藤校學(xué)生背后，究竟有一對(duì)怎樣優(yōu)秀的父母？

孩子規(guī)劃留學(xué)，家長(zhǎng)能幫到什么程度？

我們一直有強(qiáng)調(diào)，父母作為港灣，在孩子情感支持上的作用。在孩子繁忙的升學(xué)路上，會(huì)有各種各樣的情緒，父母的包容、理解和寬慰作用巨大。

然而，對(duì)于很多家長(zhǎng)，這只是基礎(chǔ)操作。在與很多被美國(guó)錄取的學(xué)生家長(zhǎng)交流后，我們發(fā)現(xiàn)同一個(gè)特點(diǎn)：他們?cè)诤⒆由暾?qǐng)過程中的參與度極高。

1、溝通是少走彎路的基礎(chǔ)

留學(xué)申請(qǐng)的專業(yè)性和門檻都很高，很多小白家長(zhǎng)，往往會(huì)和孩子一樣迷茫、失措。這時(shí)候，如果你撒手不管，把一切都交給中介，就是對(duì)子女最 大的不負(fù)責(zé)。

學(xué)美曾接到過一個(gè)家長(zhǎng)求助，她的孩子綜合素質(zhì)中上，申請(qǐng)Top20應(yīng)該問題不大，卻在此前接連被8所美高拒錄，令她十分焦急。

接手這個(gè)案例后我們對(duì)這個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行了深入了解，發(fā)現(xiàn)孩子的父母對(duì)美國(guó)升學(xué)所知甚少，與顧問老師們的溝通也不密切。加上當(dāng)時(shí)服務(wù)孩子的中介極不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致孩子耽誤了申請(qǐng)的時(shí)間。

幸運(yùn)的是，孩子本身比較優(yōu)秀，在整個(gè)過程中也積極主動(dòng)，最后在與我們的通力配合下，成功進(jìn)入Top20的美高，雖然錯(cuò)失了進(jìn)入Top10夢(mèng)校的機(jī)會(huì)略顯遺憾，但也總算沒有白忙一場(chǎng)。

這讓我們深切感受到，家長(zhǎng)在孩子申請(qǐng)過程中真的非常重要。

我們建議，家長(zhǎng)們一定要和孩子以及顧問老師就留學(xué)事宜保持深度及時(shí)的溝通，對(duì)整個(gè)申請(qǐng)進(jìn)程做到了如指掌，以免最后賠了夫人又折兵。

2、選擇源自對(duì)孩子的理解

顧問老師的價(jià)值在于專業(yè)性，但是未來的選擇屬于孩子，家長(zhǎng)就是孩子的指路明燈。

學(xué)美曾有一位學(xué)生，同時(shí)被美國(guó)11所錄取，最終選擇了威廉姆斯學(xué)院。

出于對(duì)孩子未來錢途的考量，中國(guó)家長(zhǎng)普遍會(huì)選擇美國(guó)綜合性大學(xué)的經(jīng)濟(jì)、商科相關(guān)的專業(yè)，但是這位家長(zhǎng)在與我們顧問老師溝通之初，就堅(jiān)定走文理學(xué)院這條路。

家長(zhǎng)說，自己的孩子不是那種特別開朗，擅長(zhǎng)社交的類型，她更喜歡有一個(gè)安靜的環(huán)境可以去思考去做一些事情，所以文理學(xué)院是最適合孩子的選擇。

他還表示，好的顧問老師能在孩子申請(qǐng)中給到巨大的幫助，但是在一些關(guān)鍵選擇上，需要父母結(jié)合孩子實(shí)際情況，堅(jiān)定自己的意志，而不是隨大流向錢看。

不得不說，孩子最 大的財(cái)富，就是有一對(duì)懂得自己的父母。在人生的分岔路口，資歷尚淺的孩子難免當(dāng)局者迷，而父母作為旁觀者，最能透過瑣碎的日常，了解孩子的本質(zhì)，幫助孩子做出最適合自己選擇。

3、參與孩子的成長(zhǎng)要有度

今天我們談到參與度，可能有家長(zhǎng)會(huì)誤以為凡事親力親為，一切都要過問才叫參與度高。實(shí)際上，合適的度和溝通技巧才是最重要的。本月的美高巡回講座中，學(xué)美副總裁陳姵廷女士現(xiàn)身說法，和大家分享了父母參與子女成長(zhǎng)中“度“的問題。

很多父母最 大的困擾就是與孩子之間的溝通問題。陳女士表示，作為父母，我們需要始終參與到孩子的成長(zhǎng)過程中，在孩子青少年時(shí)期你和他一旦疏遠(yuǎn)了，慢慢就沒有了話題，時(shí)間一久，大人的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷孩子就慢慢不愿意接受了。同時(shí)，陳主任表示雖然自己對(duì)孩子的教育是比較開放的，但是該堅(jiān)持的原則一定要堅(jiān)持。這就是教育中的度。

另一方面，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不要過度，孩子需要學(xué)會(huì)利用資源，自己解決問題。陳主任表示自己從來不會(huì)檢查孩子的作業(yè)完成情況，但是孩子只要有學(xué)習(xí)上面的問題，她都會(huì)盡里幫忙，自己搞不定的就請(qǐng)專業(yè)老師幫忙。

對(duì)她來說，適度的空間能讓孩子有更多自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)。就像在社會(huì)中，我們不可能一切都自己親力親為，總需要借助團(tuán)隊(duì)和外部資源共同解決問題。父母留下適度的空間，是為了孩子能夠更好地飛翔。

在20多年的留學(xué)服務(wù)過程中，學(xué)美幫助過很多特別優(yōu)秀的學(xué)生。觀察過后我們發(fā)現(xiàn)，大部分優(yōu)秀的孩子不一定都是智商超高的天才，但他們每一個(gè)人背后，都有一對(duì)盡善盡責(zé)的父母。

他們中，有的為了輔導(dǎo)孩子，忙碌工作間隙還抽出時(shí)間同步學(xué)習(xí)各類知識(shí)；有的混跡各種社群，參加各類講座，生怕錯(cuò)過一星半點(diǎn)對(duì)孩子升學(xué)有幫助的信息；有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在孩子的學(xué)習(xí)上與我們的顧問老師保持著密切的溝通。

在留學(xué)規(guī)劃上，他們思路清晰，決策果斷，執(zhí)行力強(qiáng)；在孩子教育上，他們參與度高，方法得當(dāng)，配合默契。在別人猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)帶著孩子跑了很遠(yuǎn)了。