如何考取AP，考試大致流程是什么

根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的年度報(bào)告,1995年全美國(guó)有493 263位學(xué)生參加了767 881人次的AP考試，1999年的考試人次迅速突破100萬(wàn)，2003年的考試人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)，共有1 017 396位學(xué)生參加了1 737 231人次的考試。

近6年來(lái)，每年參加考試的平均人數(shù)遞增10%以上，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長(zhǎng)。2003年5月全美參加AP考試的考生中的14.3%，即145 600名學(xué)生，因?yàn)橥ㄟ^(guò)3門(mén)以上的AP考試，而獲得不同級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào)，獲頒證書(shū)。其中，33 435人考了5門(mén)，平均3.5分以上，獲得AP杰出學(xué)者獎(jiǎng)。

最 不可思議的是，2003年5月，參加8門(mén)以上AP考試，平均成績(jī)達(dá)到4分以上的學(xué)生就有2 157人！他們被授予AP國(guó)家學(xué)者獎(jiǎng)這一最 高榮譽(yù)。中學(xué)生一年選修并參加8門(mén)以上的AP考試，其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)絕大多數(shù)頂 尖大學(xué)的在校大學(xué)生。

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)2002的年度報(bào)告，列出了美國(guó)前200所收到AP成績(jī)最 多的大學(xué)，得州大學(xué)奧斯汀分校名列榜首，共有8 603名考生向該大學(xué)提交了27 488門(mén)考試成績(jī)，平均每人提交3.2門(mén)成績(jī)。排名在前的學(xué)校依次為加州大學(xué)洛杉磯分校(6 605人/24 569門(mén))、加州大學(xué)伯克利分校(5 538人/22 920門(mén))，佛羅里達(dá)大學(xué)(6 541人/22 145門(mén))，加州大學(xué)圣地亞哥分校(4 980人/18 053門(mén))，得州A&M大學(xué)(5 420人/14 579門(mén))。

至于頂 尖大學(xué)，每位學(xué)生所提交考試的門(mén)數(shù)更多。1 150名學(xué)生向耶魯大學(xué)提交5 691門(mén)成績(jī)，平均每人4.95門(mén)；其他學(xué)校依次是：斯沃斯莫爾學(xué)院4.738門(mén)/人、哥倫比亞大學(xué)4.692門(mén)/人、達(dá)特茅斯學(xué)院4.688門(mén)/人、威廉姆斯學(xué)院4.64門(mén)/人、普林斯頓大學(xué)4.63門(mén)/人、賓州大學(xué)4.605門(mén)/人、泊默拿學(xué)院4.438門(mén)/人、加州理工學(xué)院4.4門(mén)/人、康奈爾大學(xué)4.364門(mén)/人、布朗大學(xué)4.297門(mén)/人、哈佛大學(xué)4.296門(mén)/人。

在這200所大學(xué)里，絕大多數(shù)是很好的大學(xué)，但其中也有被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的大學(xué)排行榜列為三類(lèi)的大學(xué)。這些三類(lèi)的大學(xué)，平均每位學(xué)生也提交了近兩門(mén)AP成績(jī)。

AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語(yǔ)課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明，法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、西班牙文學(xué)、德語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

以西班牙語(yǔ)的AP考試為例，這個(gè)考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4個(gè)部分，考試時(shí)間為3小時(shí)。其中聽(tīng)力占20%、閱讀占30%、寫(xiě)作占30%、口語(yǔ)占20%。聽(tīng)力又分為3個(gè)部分：第 一部分，聽(tīng)完6段對(duì)話后回答3個(gè)問(wèn)題；第二部分，聽(tīng)完一個(gè)約120個(gè)詞的演講后回答3道選擇題；第三部分最 難，考生要聽(tīng)完兩段各5分鐘長(zhǎng)的講話后再解答問(wèn)題，即使聽(tīng)力很好的考生，一般也記不住那么長(zhǎng)的演講內(nèi)容。

閱讀部分：① 閱讀兩篇短文后解題。② 語(yǔ)法改錯(cuò)。

寫(xiě)作：① 10選1填詞，有兩個(gè)段落。②寫(xiě)一篇200字以上的作文。

口語(yǔ)也分為兩部分：第 一部分是看一套6幅連環(huán)畫(huà)，只有2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備構(gòu)思。然后，考生必須在2分鐘時(shí)間內(nèi)用西班牙語(yǔ)講述整個(gè)故事。除了要求每一幅圖畫(huà)的主要內(nèi)容都講到外，還要求結(jié)構(gòu)合理，用詞準(zhǔn)確，敘述流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?？谡Z(yǔ)考試用錄音機(jī)來(lái)完成，考生的敘述由錄音機(jī)錄在磁帶里。第二部分是回答問(wèn)題，問(wèn)題預(yù)先錄在磁帶里，不間斷地放兩遍。要求考生回答問(wèn)題時(shí)，思考要透徹，表達(dá)要清晰、流利，用詞要適當(dāng)，語(yǔ)音要準(zhǔn)確，還要求最 大量地利用磁帶空間(20秒)。

西班牙文學(xué)考試的要求就更高?？荚嚂r(shí)間190分鐘，分為閱讀分析題(占40%，80分鐘)和自由解答題(占60%，110分鐘)兩大部分?？荚嚨姆秶艽?，可能涉及上百種文學(xué)作品。第二大部分的自由解答題要寫(xiě)3篇論文。其一，分析一首詩(shī)歌；其二，分析一個(gè)文學(xué)作品或者比較兩位作家；其三，作品選段分析，評(píng)論性地分析一段節(jié)選的作品。所有作文要求用西班牙語(yǔ)來(lái)寫(xiě)作。從美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方公布的參考手冊(cè)來(lái)看，這門(mén)考試的參考文獻(xiàn)大約為100個(gè)作家的作品。因此可以說(shuō)，準(zhǔn)備的范圍很大。也許根本沒(méi)有一個(gè)范圍，學(xué)生完全要依靠“基礎(chǔ)”長(zhǎng)期的積累。

AP采取的是5分制，3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)接受，可以在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂 尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分，如哈佛大學(xué)2003年做出新規(guī)定，5分的AP成績(jī)可折抵哈佛大學(xué)學(xué)分。