一文解讀！廣州東方啟音兒童康復(fù)中心如何引導(dǎo)孩子主動表達？

東方啟音言語康復(fù)中心針對自閉癥兒童的語言訓練采用了系統(tǒng)而專業(yè)的方法，旨在幫助孩子從不會說話到能夠主動表達。以下是一些核心策略和方法：

1. 聲音覺察訓練

• 最基礎(chǔ)的訓練是提升兒童對聲音的敏感度，讓他們能注意到周圍的聲音，這是語言發(fā)展的第一步。

2. 指令跟隨能力

• 建立孩子良好的聽指令能力，從簡單的一步指令開始，如“拍拍手”、“坐下”，并在日常生活中泛化這些指令。

3. 發(fā)音訓練

• 強化兒童無意識發(fā)出的聲音，通過模仿這些聲音，吸引他們的注意力，并提供正確的發(fā)音示范，鼓勵他們模仿。

4. 模仿與重復(fù)

• 利用兒童喜歡模仿的特點，如模仿電視廣告或日常對話，來教授他們?nèi)绾卧谇‘數(shù)恼Z境下使用語言。

5. 情境教學

• 選擇與當前情境相關(guān)的自然話題，尤其是兒童感興趣的事物，以此作為語言訓練的切入點。

6. 減少重復(fù)練習

• 避免過度重復(fù)同一句話，以免引起孩子的反感。在相同的語境下，適時提醒即可。

7. 耐心傾聽

• 即使孩子的表達有限，也應(yīng)耐心地聽他們說話，鼓勵他們使用語言或非語言方式回應(yīng)。

8. 強化主動表達

• 通過日常生活中的實際操作，如使用透明的儲物箱，將孩子感興趣的物品放在里面，促使他們主動提出要求。

9. 提問與對話

• 設(shè)置環(huán)境障礙，如將物品放在孩子夠不到的地方，當他們提出需求時，通過提問深化交流，如“你為什么需要這個？”。

10. 延遲滿足策略

• 將活動或物品分為幾部分，每次只提供一部分，促使孩子多次主動請求，以增加語言實踐機會。

11. 專業(yè)課程與技術(shù)

• 東方啟音提供基于自閉癥研究的STAR Program等特色課程，采用應(yīng)用行為分析（ABA）等循證指導(dǎo)方法，進行靈活的教學。

12. 家庭與學校合作

• 強調(diào)家庭與康復(fù)中心之間的緊密合作，確保孩子在不同環(huán)境中都能得到一致性的語言訓練和支持。

廣州東方啟音兒童康復(fù)中心線下地址：

廣州越秀

地址：廣東省廣州越秀解放中路306號中曦大廈4樓（地鐵公園前站）

廣州天河

地址：廣東省廣州天河五山路1號華晟大廈3樓304

廣州番禺

地址：廣東省廣州番禺市橋街光明北路223號喜悅天地二層201-202號鋪東方啟音（地鐵市橋站）

東方啟音的專業(yè)團隊通過這些方法，結(jié)合每個孩子的具體情況，定制個性化的訓練計劃，旨在提升自閉癥兒童的語言能力和主動表達欲望。家長的積極參與和持續(xù)的家庭練習也是成功的關(guān)鍵因素。通過綜合的訓練方案和持續(xù)的努力，自閉癥兒童可以逐步發(fā)展出更有效的溝通技能。