昆明少兒Python課程哪個(gè)好?
昆明少兒Python課程哪個(gè)好?
隨著編程教育逐漸受到重視,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子尋找合適的少兒Python課程。選擇一個(gè)高質(zhì)量的少兒Python課程,不僅可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。目前市場(chǎng)上有許多優(yōu)秀的少兒編程教育平臺(tái)提供了Python相關(guān)的課程,小編推薦昆明童程童美少兒編程!
昆明童程童美少兒編程
昆明童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,昆明童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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昆明童程童美少兒編程學(xué)員評(píng)價(jià)
為了幫助你更好地了解昆明童程童美少兒編程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋,可以查看一些學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià):
1、匿名:周末過(guò)來(lái),孩子們還會(huì)拿著自己的作品到校區(qū)大廳玩,他們很厲害,我的孩子看著更是喜歡了,迫不及待得跟著老師去上課。給孩子找機(jī)構(gòu)我還是最重視的是授課老師的情況。環(huán)境這些么只要正常就好了。這邊老師還是不錯(cuò)的,上課有技巧的,很系統(tǒng),孩子很受用。
2、蕭戇:之前在外邊聽(tīng)朋友說(shuō)到編程課現(xiàn)在很火,于是帶孩子來(lái)體驗(yàn)了一下,確實(shí)不錯(cuò),孩子很喜歡,打算讓孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)一下,也對(duì)比了幾家編程機(jī)構(gòu),最終還是選擇了童程童美,童程童美確實(shí)很專業(yè),老師也很熱情,環(huán)境也不錯(cuò),孩子很喜歡這里的老師,讓家長(zhǎng)也很放心。
3、秦莞:今天帶著寶貝來(lái)體驗(yàn)了解課程,我是一直覺(jué)得編程很重要,孩子爸爸就是做軟件開(kāi)發(fā)的,吃到了甜頭,所以爸爸也一直支持孩子學(xué)這個(gè),對(duì)孩子邏輯思維這塊幫助很大,沒(méi)想到現(xiàn)在學(xué)校也開(kāi)始普及了,我小孩也是這學(xué)期起參加學(xué)校機(jī)器人校隊(duì)了,我看這個(gè)機(jī)構(gòu)比賽也很多,今天過(guò)來(lái)也看到很多孩子在集訓(xùn),希望我家孩子明年也站在國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)參加這些賽事
4、程很:現(xiàn)在學(xué)校越來(lái)越重視編程這塊的課程了,很多同學(xué)都漸漸開(kāi)始學(xué)習(xí)了,不想自己的孩子不懂編程,就找了一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)了解,通過(guò)朋友了解到童程童美,大品牌就是不一樣,從聯(lián)系到體驗(yàn)完,全程感覺(jué)服務(wù)很細(xì)致,大品牌就是大氣,
5、葉長(zhǎng)欣:和老師溝通很愉快,去到校區(qū)發(fā)現(xiàn)崗位劃分很清楚,上課老師很好,孩子上課情況說(shuō)得很詳細(xì),才上了一節(jié)課提的意見(jiàn)也很中肯
昆明童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,昆明童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
昆明童程童美少兒編程地址:
昆明如安校區(qū)
地址:云南省昆明五華昆明市如安街如安3號(hào)商務(wù)樓5樓
昆明愛(ài)琴海校區(qū)
地址:云南省昆明西山云南省昆明市西山區(qū)廣福路488號(hào)紅星宜居廣場(chǎng)玫瑰天街1層2-103至110號(hào)商鋪
選擇合適的少兒Python課程,不僅要考慮機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力,還要結(jié)合學(xué)生的具體需求和個(gè)人情況。建議在決定前,親自去這些機(jī)構(gòu)考察,了解其教學(xué)環(huán)境、師資力量以及過(guò)往學(xué)員的成績(jī)表現(xiàn),以便做出最合適的選擇。
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